淺談市場營銷的教學改革與學生職業(yè)素質的培養(yǎng)

1、淺談市場營銷的教學改革與學生職業(yè)素質的培養(yǎng)【摘要】圍繞市場營銷課程的特點和學生職業(yè)素質的培養(yǎng)要求，在分析市場營銷專業(yè)中學生職業(yè)素質培養(yǎng)重要性的基礎上，提高了加強市場營銷教學改革、提高學生職業(yè)素質的培養(yǎng)措施，進而推動市場營銷教學質量的不斷提升?！娟P鍵詞】市場營銷教學改革職業(yè)素質教學質量市場營銷專業(yè)的教學，其目的就是要培養(yǎng)一批具備現代營銷意識、競爭意識和創(chuàng)業(yè)意識，具備市場營銷理論研究能力和實際問題解決能力，以及德才兼?zhèn)涞膹秃闲蛻萌瞬?。但?/p>

2、市場營銷的教學現狀來看，經過市場營銷課程的系統(tǒng)學習，學生雖然掌握了一定的理論知識，但是動手實踐能力相對較弱，學校輸出的人才很難完全滿足企業(yè)對市場營銷專業(yè)人才的需求，最突出的問題就學生職業(yè)素質偏低，很難適應企業(yè)市場營銷崗位的工作需求。因此，教師該怎樣轉變教學觀念，調整市場營銷教學的內容和方向，培養(yǎng)出能夠真正適應現代社會需求的高素質營銷人才就顯得尤為重要。一、市場營銷教學中職業(yè)素質培養(yǎng)的重要性職業(yè)素質是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個

3、體行為的總和構成了自身的職業(yè)素質，職業(yè)素質是根本，個體行為是表現。在通常情況下，一個人職業(yè)素質的高低將會對一個人的就業(yè)選擇、工作業(yè)績和職業(yè)發(fā)展產生相應的影響，職業(yè)素質越高的人，將會越適應企業(yè)的崗位媒體作為現代化教學手段在教學中被普遍采用，借助多媒體的聲像可以形象地進行市場營銷教學內容的展示，而且可以擴展教學內容，有針對性地開展市場營銷的案例教學，提升學生對于專業(yè)知識的掌握深度。此外，多媒體教學器具的合理使用，能夠有效激發(fā)學生的學習興趣，

4、提高學生學習的積極性和主動性。（三）打造高水平的市場營銷教師隊伍教師自身的知識構成與專業(yè)技能直接影響著市場營銷課程的教學效果，也影響著教學目標的最終實現。學校要構建科學、系統(tǒng)的教師培訓制度，定期或者不定期的安排教師到企業(yè)或者相關單位進行崗位培訓或者頂崗鍛煉，培養(yǎng)教師的實操技能。其次，引進具有扎實專業(yè)知識與技能的“雙師型”專業(yè)人才，提升教師隊伍的教學水平。再次，可以從龍頭骨干企業(yè)聘請中高級管理人才到學校開展技能經驗交流講座，豐富教師與學生

5、對于市場營銷的知識儲備與職業(yè)認知。（四）構架教、學、研綜合一體的教學體系從國外成功的教育經驗來看，較為成功的教育典范就是教、學、研綜合一體的教學體系，這種模式可以給學生提供參與市場營銷實踐活動的機會，學生能夠把學到的理論知識應用到實踐中，做到理論與實踐相結合；其次，學生可以較快地進行角色轉變，更快地適應職業(yè)要求，能夠增強在工作中獨立應對問題、解決問題的能力。（五）建立健全科學完善的市場營銷課程考核體系傳統(tǒng)的考核模式過于僵化，單純注重學生