2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)知識(shí)技能1.經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程,理解常見(jiàn)的量;了解四則運(yùn)算的意義,掌握必要的運(yùn)算技能。了解估算。2.經(jīng)歷從實(shí)際物體中抽象出簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形的過(guò)程,了解一些簡(jiǎn)單幾何體和常見(jiàn)的平面圖形;感受平移.旋轉(zhuǎn).軸對(duì)稱(chēng),認(rèn)識(shí)物體的相對(duì)位置。掌握初步的測(cè)量.識(shí)圖和畫(huà)圖的技能。3.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理的過(guò)程,了解簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法。數(shù)學(xué)思考1.能夠理解身邊有關(guān)數(shù)字的信息,會(huì)用數(shù)(合適的

2、量綱)描述現(xiàn)實(shí)生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。發(fā)展數(shù)感。2.再討論簡(jiǎn)單物體性質(zhì)的過(guò)程中,發(fā)展空間觀念。3.在教師的指導(dǎo)下,能對(duì)簡(jiǎn)單的調(diào)查數(shù)據(jù)歸類(lèi)。4.會(huì)思考問(wèn)題,能表達(dá)自己的想法;在討論問(wèn)題過(guò)程中,能夠初步辨別結(jié)論的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。問(wèn)題解決1.能在教師的指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2.獲得分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一些基本方法,知道同一問(wèn)題可以有不同的解決方法。3.體驗(yàn)與他人合作交流.解決問(wèn)題的過(guò)程。4.初步學(xué)會(huì)整理解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。

3、情感態(tài)度1.對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事務(wù)(現(xiàn)象)有好奇心,能夠參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。2.在他人幫助下,體驗(yàn)克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難的過(guò)程。3.了解數(shù)學(xué)可以描述生活中的一些現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。4.在解決問(wèn)題的過(guò)程中,養(yǎng)成詢問(wèn)“為什么”的習(xí)慣。3三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1.了解統(tǒng)計(jì)的意義,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義。會(huì)讀、寫(xiě)除法算式知道除法算式各部分的名稱(chēng)。能夠比較熟練地用2~6的乘法口訣求商,使學(xué)生

4、初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.使學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)軸對(duì)稱(chēng)圖形;結(jié)合實(shí)例,初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。4.讓學(xué)生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上,綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計(jì)算技能解訣一些簡(jiǎn)單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題。5.使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級(jí)運(yùn)算的混合式題的運(yùn)算順序,學(xué)會(huì)計(jì)算含有乘除混合以及帶有小括號(hào)的兩步式題。6.使學(xué)生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過(guò)程,初步理解有余數(shù)除

5、法的含義,認(rèn)識(shí)余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù),商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計(jì)算方法,知道余數(shù)要比除數(shù)小。7.結(jié)合生活實(shí)際,體會(huì)生活中有大數(shù),感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性,經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程,能認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),結(jié)合實(shí)際物體知道這些數(shù)的組成與分解。8.初步建立克、千克的概念,滲透數(shù)學(xué)模型思想。9.通過(guò)一系列的猜測(cè)、比較、推理等活動(dòng),使學(xué)生感受簡(jiǎn)單推理的過(guò)程,找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。10.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。11.養(yǎng)成

6、認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。12.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):1、除法。2、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3、用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。難點(diǎn):培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力;學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。五、教學(xué)措施五、教學(xué)措施1科學(xué)安排解決問(wèn)題的教學(xué),重視培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,形成應(yīng)用意識(shí)。2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3改進(jìn)表內(nèi)除法教學(xué)的編排,體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的探索性。4提供關(guān)

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