從人地關(guān)系看資源與環(huán)境

1、第四單元從人地關(guān)系看資源與環(huán)境單元活動單元活動遙感技術(shù)及其應(yīng)用遙感技術(shù)及其應(yīng)用【教學(xué)目標】知識與技能知識與技能了解遙感技術(shù)的特點，工作原理流程及其應(yīng)用領(lǐng)域。過程與方法過程與方法能夠運用遙感影像中的直接和間接解譯標志對遙感影像進行簡單的解譯。情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀關(guān)注現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)在地理科學(xué)中的應(yīng)用，思考和理解地理信息技術(shù)的應(yīng)用對協(xié)調(diào)人地關(guān)系的重要影響，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛地理的興趣?！窘虒W(xué)重點】遙感影像的判讀【教學(xué)難點】遙感影像的判讀

2、【教學(xué)方法】講述法、演示法【課時安排】1課時【板書】單元活動遙感技術(shù)及其應(yīng)用一、什么是遙感技術(shù)1、3S技術(shù)（GPS、GIS、RS）2、工作原理3、工作過程（環(huán)節(jié)）二、遙感技術(shù)的應(yīng)用三、學(xué)看遙感影像解譯標志：直接解譯標志間接解譯標志本學(xué)期總第課時月日執(zhí)教第一課時第一課時【引入新課】前面幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人地關(guān)系的一些相關(guān)知識，知道了人類的生存與發(fā)展離不開資源與環(huán)境。隨著科技的發(fā)展和時代的進步，人類改造自然的能力增強了，可是也帶來了許多問題，

3、如水質(zhì)惡化、大氣污染、旱澇頻發(fā)、洪水泛濫、氣候變暖……人類的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的考驗，我們只有合理的利用自然，把一些尖端的科技運用到對自然有利的方面，這樣才能夠使得人類能夠可持續(xù)發(fā)展。遙感等現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展就應(yīng)運而生了，它的生命力體現(xiàn)在其應(yīng)用的范圍之廣上。人們可以借助于遙感技術(shù)獲取到大范圍、即時的地面影像資料，為生產(chǎn)生活和科學(xué)研究服務(wù)。今天我們就來學(xué)習(xí)單元活動遙感技術(shù)及其應(yīng)用?！拘抡n講授】（提問）看圖441并思考兩個問題：1.遙感技術(shù)在

4、森林火災(zāi)中是如何發(fā)揮作用的2.遙感技術(shù)還能應(yīng)用于其他領(lǐng)域嗎要回答上面的問題通過我們下面的學(xué)習(xí)就可以輕而易舉的解決了。下面我們來看看什么是遙感技術(shù)？要知道遙感技術(shù)就必須先知道什么是遙感？人工建筑（城市、道路、村莊）2、圖略3、在1998上寬度一致，色澤淺藍的順直線狀物為道路。4、1991年左上角深藍色的面積明顯大于98年的（河流和湖泊）。91年發(fā)生洪水使得河水上漲，河道變寬。98年的島嶼在91年圖上不可見?！菊n堂練習(xí)】1遙感是利用一定的技

5、術(shù)設(shè)備和系統(tǒng)，在遠離被測目標的位置上對被測目標的電磁波特征進行測量、記錄與分析的技術(shù)，根據(jù)遙感平臺高度的不同，遙感可以分為（A）A、近地面遙感、航空遙感和航天遙感B、地上遙感、地面遙感和地下遙感C、近地面遙感、空中遙感和地下遙感D、地球遙感、航空遙感和航天遙感2裝載傳感器的平臺叫（A）A、遙感平臺B、傳感平臺C、工作臺D、開發(fā)基地3為獲取所需的不同信息，完成不同的目的和任務(wù)，遙感技術(shù)可用（C）A、不同的傳感器B、不同的運載工具C、不同的