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文檔簡介
1、2019年春學(xué)期課題研究計劃一、指導(dǎo)思想。在課程改革的今天,我們教師不僅要關(guān)注課堂教學(xué),更要關(guān)注學(xué)生課外作業(yè)方面的創(chuàng)新改革。一線教師在用心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)日記的過程中,學(xué)生不僅可以從中借助日記這個橋梁,自主選擇課外作業(yè)的材料和內(nèi)容,而且同時還能提升自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。另外,教師在參與本課題研究的過程中,同時也能提高相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)和教育教研理論水平。二、具體工作。(一)加強學(xué)習(xí),提高理論水平理論是高舉的旗幟,是航海的明燈,盲目的研究只會大大降
2、低研究的效率。本學(xué)期,我們將繼續(xù)關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)日記,寫好數(shù)學(xué)日記研究及與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相關(guān)的理論書籍,組織課題組成員不斷地學(xué)習(xí)。提高課題研究的能力,及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。(二)確定重點,開展實效研究。課題組成員作為一個研究共同體,要緊緊圍繞研究重點,推進課題研究的扎實開展。本學(xué)期重點研究方向是以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為起點,緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教材,引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外,由學(xué)校延伸到社會,在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題過程中想到去撰寫數(shù)學(xué)日記
3、。這樣來實現(xiàn)“我們教師充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,知道學(xué)生把所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實中去,以體現(xiàn)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值……”(三)總結(jié)經(jīng)驗,一起經(jīng)歷成長。課題組成員在指導(dǎo)本班學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的實踐過程中,要勤于思考、善于發(fā)現(xiàn),不斷總結(jié)一線經(jīng)驗,撰寫論文經(jīng)歷從實踐上升為理論的過程,并爭取發(fā)表或獲獎。同時希望各課題組成員主動維護“blog.jtklsx”的正常運轉(zhuǎn),并不時把各自研究的成果及時在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn),以網(wǎng)絡(luò)為平臺,提升學(xué)生素養(yǎng),激起
4、學(xué)生更加熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。三、日程安排。3月份:1召開課題組會議,確定本學(xué)期研究重點;2.明確本學(xué)期工作計劃,確定個人學(xué)期工作計劃;3.通過08春學(xué)期各年級對應(yīng)教材數(shù)學(xué)日記計劃書寫內(nèi)容4成員在實驗班內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生正常開展數(shù)學(xué)日記的書寫。4月份:1.通過課題成員個人學(xué)期工作計劃;2.學(xué)習(xí)并通過08春學(xué)期博客管理安排;3.成員在實驗班內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生正常開展數(shù)學(xué)日記的書寫。5月份:1.重溫"指導(dǎo)學(xué)生書寫數(shù)學(xué)日記課題研究方案",提出修改及加強部分;2
5、.李霞上研究課《用計算器探索規(guī)律》3.成員在實驗班內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生正常開展數(shù)學(xué)日記的書寫。6月份:1.第三次組織課題組成員開展交流“指導(dǎo)學(xué)生書寫數(shù)學(xué)日記”的心得體會,同時探討本學(xué)期擬撰寫相關(guān)論文的范圍;2.討論匯集第二本《小學(xué)生快樂數(shù)學(xué)日記》的有關(guān)事宜;3.成員在實驗班內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生正常開展數(shù)學(xué)日記的書寫。7月份:1.課題組成員上交并交流撰寫的相關(guān)內(nèi)容;2.第二本《小學(xué)生快樂數(shù)學(xué)日記》確定內(nèi)容,準(zhǔn)備定稿;3.布置實驗班級學(xué)生在暑期書寫創(chuàng)新型數(shù)學(xué)日
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