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文檔簡介
1、七八年級地理培優(yōu)補差計劃為了做好本學(xué)期教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,有著十分重要的必要性。結(jié)合所任班級的具體情況,制定好本學(xué)期工作計劃,是今后教學(xué)工作的重要出發(fā)點和落腳點。從最近上課情況初步了解情況看,必須改進(jìn)工作方法和思路,現(xiàn)制定計劃如下所述,供個人參考。從開學(xué)之初起,積極調(diào)查所任各班學(xué)生學(xué)習(xí)和思想及個性特點,對不同類型的學(xué)生進(jìn)行分類,建立學(xué)生情況記錄庫。經(jīng)過近一段時間了解,今年學(xué)生較往年情況有所不同,對各班情
2、況及時了解學(xué)生的動態(tài)情況,是本學(xué)期工作重心。以下特點,主要表現(xiàn)為:一、自卑感較強。因為他們后進(jìn)生的各方面較差,受到的批評較多,進(jìn)而產(chǎn)生了自暴自棄心理,總覺得己不如人。二、作業(yè)完成的較差,怕受批評而又學(xué)會了撒謊,上課發(fā)言也不太積極。針對這些情況,準(zhǔn)備在對待后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面采取以下幾點:對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我要積極引導(dǎo)他們參與教學(xué)活動,多鼓勵表揚他們,發(fā)現(xiàn)其閃光點,加強師生之間的情感溝通,何況好孩子是不斷激勵教育出來的。所以師生關(guān)系應(yīng)在合
3、作、平等的基礎(chǔ)上才會建立起融洽的師生感情。這樣才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和思想的提高,幫助他們樹立自信心。所以我準(zhǔn)備多問他們些許簡單的問題,讓他們有機會體驗成功的喜悅。使后進(jìn)生充分發(fā)揮自己的才能,充分展示自己的強項。多花一點時間了解后進(jìn)生,理解并尊重愛護他們。在課堂上優(yōu)待他們,不僅做到把陽光送給優(yōu)等生,而且心里要時刻裝著后進(jìn)生,時時處處還要為他們著想。比如面對調(diào)皮的學(xué)生時,我們要有理智,不要急躁而沖動,要機智而巧妙化地化解問題,哪怕冷卻一下
4、留到以后想辦法妥善處理也行。盡管后進(jìn)生普遍存在基礎(chǔ)知識不牢的情況。要對他們定時跟蹤調(diào)查,進(jìn)行信息反饋,檢查復(fù)習(xí)的效果,并及時在班里進(jìn)行表揚鼓勵。也可讓他們求助成績好的同學(xué)和其他老師??傊\用多種手段使學(xué)生的成績在學(xué)習(xí)的過程中得到提高。充分發(fā)揮家長與學(xué)校的管理作用,與家長多聯(lián)系,齊抓共管、促使學(xué)生進(jìn)步。另外,還要給予他們特別幫助,例如選擇一個尖子生和他們結(jié)對,進(jìn)行一對一的幫助,做到在課后對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。在教學(xué)中,本人努力把這項工作制定的措
5、施落到實處,抓好落實,充分發(fā)揮各種積極因素,我將結(jié)合各班級的具體情況,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行,爭取使得所教各班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,能樹立學(xué)信心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績有較為顯著得提高七八年級地理培優(yōu)補差計劃為了做好本學(xué)期教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,有著十分重要的必要性。結(jié)合所任班級的具體情況,制定好本學(xué)期工作計劃,是今后教學(xué)工作的重要出發(fā)點和落腳點。從最近上課情況初步了解情況
6、看,必須改進(jìn)工作方法和思路,現(xiàn)制定計劃如下所述,供個人參考。從開學(xué)之初起,積極調(diào)查所任各班學(xué)生學(xué)習(xí)和思想及個性特點,對不同類型的學(xué)生進(jìn)行分類,建立學(xué)生情況記錄庫。經(jīng)過近一段時間了解,今年學(xué)生較往年情況有所不同,對各班情況及時了解學(xué)生的動態(tài)情況,是本學(xué)期工作重心。以下特點,主要表現(xiàn)為:一、自卑感較強。因為他們后進(jìn)生的各方面較差,受到的批評較多,進(jìn)而產(chǎn)生了自暴自棄心理,總覺得己不如人。二、作業(yè)完成的較差,怕受批評而又學(xué)會了撒謊,上課發(fā)言也不
7、太積極。針對這些情況,準(zhǔn)備在對待后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面采取以下幾點:對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我要積極引導(dǎo)他們參與教學(xué)活動,多鼓勵表揚他們,發(fā)現(xiàn)其閃光點,加強師生之間的情感溝通,何況好孩子是不斷激勵教育出來的。所以師生關(guān)系應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上才會建立起融洽的師生感情。這樣才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和思想的提高,幫助他們樹立自信心。所以我準(zhǔn)備多問他們些許簡單的問題,讓他們有機會體驗成功的喜悅。使后進(jìn)生充分發(fā)揮自己的才能,充分展示自己的強項。多花一點時
8、間了解后進(jìn)生,理解并尊重愛護他們。在課堂上優(yōu)待他們,不僅做到把陽光送給優(yōu)等生,而且心里要時刻裝著后進(jìn)生,時時處處還要為他們著想。比如面對調(diào)皮的學(xué)生時,我們要有理智,不要急躁而沖動,要機智而巧妙化地化解問題,哪怕冷卻一下留到以后想辦法妥善處理也行。盡管后進(jìn)生普遍存在基礎(chǔ)知識不牢的情況。要對他們定時跟蹤調(diào)查,進(jìn)行信息反饋,檢查復(fù)習(xí)的效果,并及時在班里進(jìn)行表揚鼓勵。也可讓他們求助成績好的同學(xué)和其他老師??傊\用多種手段使學(xué)生的成績在學(xué)習(xí)的過程
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