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1、第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)教案充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)教案【課標(biāo)要求】概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說明其藝術(shù)成就。教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:(1)識記:漢字的起源及發(fā)展脈絡(luò),書法藝術(shù)的發(fā)展階段及其特點;中國畫的發(fā)展脈絡(luò)及基本特征;京劇的發(fā)展歷程、京劇藝術(shù)特點以及藝術(shù)家代表;(2)理解:書畫同源和京劇形成發(fā)展的原因;(3)通過了解漢字書畫的發(fā)展歷程特點,初步學(xué)習(xí)欣
2、賞書畫藝術(shù)。(4)通過對京劇藝術(shù)的了解,學(xué)會欣賞京劇。2、過程與方法:通過觀察碑帖、歷史比較、欣賞圖片、欣賞戲劇等方法,了解中國書畫和戲劇的基本特征和發(fā)展脈絡(luò),提高藝術(shù)鑒賞能力。3、情感態(tài)度與價值觀:(1)感受中國古代文化的藝術(shù)魅力,體會國粹京劇的魅力;(2)漢字書畫及京劇都是祖國文化遺產(chǎn)的一部分,我們要珍惜和弘揚古代優(yōu)秀文化。教學(xué)重點和難點:重點:漢字的起源和演變過程;中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。難點:理解中國書畫和戲曲藝術(shù)的基本特
3、征。(書畫同源)學(xué)法指導(dǎo)1繪畫藝術(shù)和當(dāng)時社會的關(guān)系:一定時期的文化是由當(dāng)時政治經(jīng)濟條件決定的。例如宋朝時商品經(jīng)濟繁榮,市民階層增加,文化需求擴大,風(fēng)俗畫開始流行;元朝實行民族歧視政策,畫家們多畫殘山剩水寄托抑郁心情。2中國繪畫是中國文化的重要組成部分,根植于民族文化土壤之中,不單純拘泥于外表形似,更強調(diào)神似。它以毛筆、水墨、宣紙為特殊材料,構(gòu)筑了獨特的透視理論,大膽而自由地打破了時空限制,具有高度的概括力與想象力,是中國優(yōu)秀文化的重要組
4、成部分。教學(xué)過程一書法藝術(shù)的演變過程1漢字(1)演變:①起源:漢字是世界上最古老的文字之一。起源于“圖畫文字”。②成熟:至商朝,漢字已形成完整體系。③演變:漢字按照甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書的脈絡(luò)演變發(fā)展。(1)特點:中國畫又稱國畫,注重寫意傳神,追求“得意忘形”。(2)秦漢以后的歷代畫家們,用筆、墨和礦物顏料,在紙、絹等材料上創(chuàng)作出大量不同風(fēng)格、不同類型的人物畫、山水畫和花鳥畫。3魏晉時期(1)特點:士大夫畫家總結(jié)出許多精辟的繪畫
5、理論,提出“以形寫神”,畫人物要注重表現(xiàn)人的精神氣質(zhì)。(2)代表:東晉畫家顧愷之留下了《女史箴圖》《洛神賦圖》等。4隋唐時期(1)特點:在繼承前代基礎(chǔ)上,吸取印度、波斯等外來美術(shù)風(fēng)格。(2)代表:展子虔的《游春圖》、閻立本的《步輦圖》、吳道子的《送子天王圖》等。這一時期,敦煌莫高窟的壁畫,更是盛極一時。5兩宋時期(1)特點:宮廷畫院進(jìn)入最為活躍的階段,畫學(xué)興起。風(fēng)俗畫是當(dāng)時畫壇的最大亮點。(2)代表:北宋畫家張擇端的《清明上河圖》。6元
6、明清時期(1)特點:士大夫的文人畫成就最為突出。文人畫集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體,強調(diào)表現(xiàn)個性,講究借物抒情,追求神韻意趣。最能反映文人畫風(fēng)貌的是寫意畫。(2)元代王冕的《墨梅圖》,明代徐渭的《牡丹蕉石圖》、清代鄭板橋的《墨蘭圖》。對“書畫同源”的理解(1)“書畫同源”是中國傳統(tǒng)書畫理論中的一個重要觀點。它主要包括兩個方面的含義:①指中國文字與繪畫在起源上有相通之處。②指書法與繪畫在表現(xiàn)形式方面尤其是在筆墨的運用上具有共同的規(guī)律
7、性。后者曾經(jīng)成為文人畫興起的重要理論依據(jù)之一。(2)中國古代的甲骨文、金文中保存有大量的圖畫文字,這些文字具有一定的繪畫因素和廣泛的表現(xiàn)范圍。文字的形成和發(fā)展反映出人對自身和客觀事物的觀察能力、思維能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展,同時也反映了人的繪畫意識的發(fā)展。隨著圖畫文字由圖案化的形象符號逐漸演變?yōu)橛删€條構(gòu)成的文字,人們也提高了對于線條自身表現(xiàn)力的認(rèn)識,并逐漸發(fā)展運用毛筆的技巧,形成了獨立的書法藝術(shù)。而運用毛筆的線條來描繪圖像,也正是中國傳統(tǒng)繪
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