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文檔簡介
1、一、Teachingcontent:Unit7Monthsofyear(1)Lesson13二、TeachingAims:1、KnowledgeAims:①vocabulary:monthMarchAprilMayJune②sentences:What’syourfavitemonthMarch……WhenisyourbirthdayMybirthdayisin……It’sin……2、AbilityAims:①Sscandescribe
2、theirfavitemonth.②Sscanusethesentence“Whenisyourbirthday”tellotherswhenistheirbirthday.③todevelopSs’abilityoflisteningspeaking.3、EmotionAims:①HelpSstorealizethatit’sveryimptanttocareothers.②LetSsbemeconfidentgetgreatfun.
3、三、Imptantdifficultpoints:1、Imptantpoints:①newwds:monthMarchAprilMayJune②sentences:What’syourfavitemonthMarch……WhenisyourbirthdayMybirthdayisin……It’sin……2、Difficultpoints:①knowhowtoread“month”“April”crectly.②improveSs’fou
4、rskills四、TeachingAids:PPTwdcardcalendartape五、Teachingprocedures:StepⅠ:Warmingup(4min)1、Greetings2、Singasong:littleredbirdinthetree(設計意圖:通過歌曲,不僅有效地復習了舊知,還活躍了課堂氣氛,激發(fā)學生學習興趣,以此同時導入月份的學習)3、ShowthetitleT:Howmanyseasonsarethere
5、inayearWhataretheySs:Fourseasons.Springsummerfallwinter.T:HowmanymonthsarethereinayearWhataretheySs:……T:Oklookherewhat’sthisIt’sacalendar.Let’scounttogether.T:Yestwelvemonths.Therearetwelvemonthsinayear.Sotodaylet’sgoSte
6、pⅢ:PracticeConsolidation(12min)1、Memycompetition(Givethestudentsafewminutestorememberthenewswds)①快速反應(通過手指表示月份)②課件出示不完整的單詞,讓學生補充完整T:Canyoufillintheseblanks2、教師相機問幾個學生WhenisyourbirthdayWhat’syourfavitemonth3、Wkinpairs(學生運
7、用這些句子進行對話)4、請學生上臺匯報5、Sayarhyme:ACuckooStepⅣ:Summary(3min)1、帶讀新詞和句型2、對學生課堂表現(xiàn)給予適當?shù)脑u價StepⅤ:Homewk(1min)1、抄寫單詞,一個四遍2、完成活動手冊lesson133、Doasurvey(調(diào)查家庭成員的生日,并制作表格)BlackboardDesign:Unit7Monthsofyear(1)Lesson13WhenisyourbirthdayMa
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