熟語知識點總結(jié)

1、熟語知識點總結(jié)熟語知識點總結(jié)考查范圍：高考對熟語考查的重點是近義詞的選用和辨析，命題點通常落在詞義的輕重、大小、褒貶等方面的差異上，反映在詞語使用的對象、范圍以及上下文的對應(yīng)、搭配等方面。常見的誤用類型有望文生義、不明對象、褒貶顛倒、前后重復(fù)、不合慣用句式、謙詞錯位、理解片面等。在考查的成語、諺語、歇后語、慣用語中，以考查成語為主。做熟語辨析題可以從以下兩點入手：一、詞義辨析(望文生義誤用褒貶、搭配不當(dāng)、謙敬錯位)望文生義，即按照字面意

2、思來理解詞語的含義。有些詞語有古今兩個意思，但在語言的發(fā)展變化過程中，它的本意已經(jīng)不再使用，人們只采用它的引申義，如果不注意這一點，就容易犯“舍本逐末”的錯誤。誤用褒貶是指詞語的感情色彩不同，運用時要根據(jù)目的、場合、對象的不同而異，命題者往往故意貶詞褒用，或褒詞貶用。搭配不當(dāng)是指一個詞語依據(jù)的某種語法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯。謙敬錯位，是指有些詞語本身表示自謙，有些詞語則表示敬稱，如果辨別不清，就會導(dǎo)致

3、謙敬錯位。二、語境辨析(用錯對象、重復(fù)累贅、自相矛盾、不合習(xí)慣)用錯對象是指有些詞語只適用于特定的人或物，有特定的“方向性”，命題者常常故意偷梁換柱，張冠李戴，把使用的對象，特定的“方向性”故意搞錯，如果不了解這一點，就會犯用錯對象的錯誤。重復(fù)累贅是指不明白詞語的確切含義，從而造成了語境中的一些詞語的含義與考查的詞語本身的含義重復(fù)。這種類型的誤用主要表現(xiàn)在句子中已含有該詞語的部分意思的詞語，造成整個句子重復(fù)羅嗦的毛病。自相矛盾是指我們沒

4、有準(zhǔn)確而全面地掌握它的意義，在使用過程中有些詞語的意義與其他部分表達的語意相反，如句意肯定，而詞語卻否定，或句意贊成，而詞語卻反對等，這些都是詞語使用自相矛盾的表現(xiàn)。不合習(xí)慣是按有些詞語有約定俗成的意思，不能按詞語本身的含義解釋，有些詞語有特定的適用對象或用于特定的場合中，這些情況都要結(jié)合具體的語言環(huán)境進行綜合判斷。誤區(qū)提醒針對熟語數(shù)量眾多的現(xiàn)實，我們應(yīng)力求做到以下幾點：1.落實詞義的認讀，注重多角度的辨析。2.強化語境意識，堅持“詞不