2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、2015年科學組期末總結(jié)暨南大學幼兒園陳凌云時光荏苒,歲月匆匆,寒冷的冬天送走了忙碌而緊張的一學期,回顧這學期我們科學組的工作,現(xiàn)談談我的體會和感想:這學期由于各個幼兒園都很忙,有的老師實在抽不開身,因此我只安排了二次研討會、每星期三下午在群里研討。第一次我們來到了無線電幼兒園觀看了吳柳霞老師的《天氣預報》、朱慶青老師的《拆裝圓珠筆》都非常的精彩,盡管幼兒園都很忙,但老師們都非常的認真,教師們簡單的提出了自己的一些看法。第二次我們一起在

2、暨大幼兒園進行了關(guān)于吳柳霞老師的《天氣預報》這一活動課的研討活動,讓每位老師都發(fā)表了自己的一些看法及建議:如區(qū)錦霞老師就《天氣預報》這一活動課提的記錄表不是為記錄而記錄,而是讓幼兒能具體的對天氣情況有個認識;還應體現(xiàn)在幼兒的生活中教會幼兒看天氣穿衣服那才是這節(jié)課的目的。陳秋瑩老師就《天氣預報》這一活動課提的老師在活動中記錄的份量比較大,是為了記錄而記錄;日常生活中對幼兒啟示的內(nèi)容太少。李景愉老師就《天氣預報》這一活動課提出幼兒動手操作的

3、機會少,說的理論過多,沒有體現(xiàn)科學探索的精神。李素瓊老師就《天氣預報》這一活動課提出老師過于注重設計圖標,沒有讓幼兒去了解天氣記錄,引導幼兒有關(guān)系天氣預報與人們生活的關(guān)系。彭少娟老師就《天氣預報》提出如果小組討論要每個人都有自己的操作卡,避免不是主角的孩子在等待……研討中,老師們總是各抒己見,暢所欲言,積極地發(fā)表自己的看法,為尋求一個共同的好的做法而出謀劃策、互幫互助。同時我覺得在研討中,我們應該繼續(xù)加強行為跟進的研討方式,不斷地實踐—

4、—分析——反思——再實踐——再反思,在這樣的一個不斷調(diào)整、實踐反思的過程中,逐步地讓我們老師明確了方向,理清了思路,不斷地成長!這學期我們加強了教材分析、怎樣在科學的活動課中正確運用記錄表以及如何突破重難點、老師在活動中的科學、精練的組織語言的研討下了功夫,可以說,我們現(xiàn)在的現(xiàn)場研討更關(guān)注細節(jié),更注重實效。下學期工作方向:1、積累科研資料:在開學初就固定好格式,讓老師們按照一定的格式撰寫一篇優(yōu)秀科學教案,每月準時拷給組長,由組長每月整理

5、,這樣更加方便、快捷,可以省掉許多重復勞動。另外,在個人資料積累方面,針對上學期的問題,我們再讓二位老師分別上一節(jié)小班的《天氣預報》和中班的《天氣預報》活動課,一起來研究怎樣在科學活動中正確的承現(xiàn)小中大班幼兒的記錄表。2、進一步提高自己的科研反思能力,鼓勵教師多渠道交流。讓我們同心同德,一如既往,我們將以更飽滿的姿態(tài)投入到下學期的工作。2015年科學組期末總結(jié)暨南大學幼兒園陳凌云時光荏苒,歲月匆匆,寒冷的冬天送走了忙碌而緊張的一學期,回

6、顧這學期我們科學組的工作,現(xiàn)談談我的體會和感想:這學期由于各個幼兒園都很忙,有的老師實在抽不開身,因此我只安排了二次研討會、每星期三下午在群里研討。第一次我們來到了無線電幼兒園觀看了吳柳霞老師的《天氣預報》、朱慶青老師的《拆裝圓珠筆》都非常的精彩,盡管幼兒園都很忙,但老師們都非常的認真,教師們簡單的提出了自己的一些看法。第二次我們一起在暨大幼兒園進行了關(guān)于吳柳霞老師的《天氣預報》這一活動課的研討活動,讓每位老師都發(fā)表了自己的一些看法及建

7、議:如區(qū)錦霞老師就《天氣預報》這一活動課提的記錄表不是為記錄而記錄,而是讓幼兒能具體的對天氣情況有個認識;還應體現(xiàn)在幼兒的生活中教會幼兒看天氣穿衣服那才是這節(jié)課的目的。陳秋瑩老師就《天氣預報》這一活動課提的老師在活動中記錄的份量比較大,是為了記錄而記錄;日常生活中對幼兒啟示的內(nèi)容太少。李景愉老師就《天氣預報》這一活動課提出幼兒動手操作的機會少,說的理論過多,沒有體現(xiàn)科學探索的精神。李素瓊老師就《天氣預報》這一活動課提出老師過于注重設計圖

8、標,沒有讓幼兒去了解天氣記錄,引導幼兒有關(guān)系天氣預報與人們生活的關(guān)系。彭少娟老師就《天氣預報》提出如果小組討論要每個人都有自己的操作卡,避免不是主角的孩子在等待……研討中,老師們總是各抒己見,暢所欲言,積極地發(fā)表自己的看法,為尋求一個共同的好的做法而出謀劃策、互幫互助。同時我覺得在研討中,我們應該繼續(xù)加強行為跟進的研討方式,不斷地實踐——分析——反思——再實踐——再反思,在這樣的一個不斷調(diào)整、實踐反思的過程中,逐步地讓我們老師明確了方向

9、,理清了思路,不斷地成長!這學期我們加強了教材分析、怎樣在科學的活動課中正確運用記錄表以及如何突破重難點、老師在活動中的科學、精練的組織語言的研討下了功夫,可以說,我們現(xiàn)在的現(xiàn)場研討更關(guān)注細節(jié),更注重實效。下學期工作方向:1、積累科研資料:在開學初就固定好格式,讓老師們按照一定的格式撰寫一篇優(yōu)秀科學教案,每月準時拷給組長,由組長每月整理,這樣更加方便、快捷,可以省掉許多重復勞動。另外,在個人資料積累方面,針對上學期的問題,我們再讓二位老

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