學生觀

1、學生觀一、學生的本質(zhì)特征：1.學生以系統(tǒng)學習間接經(jīng)驗為主2.學生是具有主體性的人（1）獨立性（2）選擇性（3）調(diào)控性（4）創(chuàng)造性（5）自我意識性3.學生具有明顯的發(fā)展特征二、以人為本的學生觀1.學生是發(fā)展的人2.學生是獨特的人3.學生是具有獨立意義的人三、因材施教，促進學生的個性發(fā)展的意義1.適應素質(zhì)教育的需要2.學生成才的最重要的內(nèi)在條件3.有助于教師自我形象的重塑4.提升辦學品味四、有目的地培養(yǎng)人才是教育區(qū)別于其他社會領(lǐng)域的根本特征

2、教師觀五、教師勞動的特點：1.復雜性、創(chuàng)造性2.連續(xù)性、廣延性3.長期性、間接性4.主體性、示范性六、教師角色的轉(zhuǎn)變：1.行政途徑2.司法途徑3.仲裁途徑4.調(diào)解途徑十一、國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負責的原則，領(lǐng)導和管理教育工作十二、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除十三、學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中十四、國家機關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作十五、學

3、校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制十六、未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利十七、任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私十八、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則十九、預防未成年人犯罪的原則：1.教育保護原則2.及時防治原則3.綜合治理原則4.科學性原則二十、學生傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當?shù)脑瓌t，及時、妥善地處理二十一、學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自