小學(xué)英語語篇教學(xué)心得體會

1、小學(xué)英語語篇教學(xué)心得體會小學(xué)英語語篇教學(xué)心得體會阜新市彰武縣興隆山九年制學(xué)校阜新市彰武縣興隆山九年制學(xué)校2013年5月3四、故事教學(xué)的基本步驟和相應(yīng)的活動設(shè)計：1、閱讀前活動設(shè)計（1）介紹故事背景或預(yù)測故事內(nèi)容。（2）適時、適度地介紹教學(xué)新的語言點。2、閱讀中活動設(shè)計（1）速讀故事，了解故事大意，驗證閱讀前的猜測。（2）逐段閱讀，獲取細(xì)節(jié)信息，了解故事進(jìn)程及線索。（3）復(fù)讀全文，再次從整體上理解故事內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)效果。3、閱讀后活動設(shè)計

2、（1）表演、復(fù)述和改編故事。（2）個性化學(xué)習(xí)活動。五、新課程下如何進(jìn)行故事教學(xué)：1、挖掘教材內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對故事的興趣（1）挖掘故事中的矛盾點，激發(fā)學(xué)生對故事的興趣。（2）幫助學(xué)生構(gòu)建生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生對故事的興趣。（3）借助圖片或簡筆畫，激發(fā)學(xué)生復(fù)述故事的興趣。（4）通過猜想續(xù)編故事，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣。2、挖掘故事之間的聯(lián)系，以舊代新（1）挖掘詞匯之間的聯(lián)系。（2）挖掘故事內(nèi)容之間的聯(lián)系。3、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生體驗故事主人公的情感（1