第12周(9年級)教學設計

1、1海韻教育數(shù)學（9）1322816625681226780學不可以已。青，取之于藍，而勝于藍；冰，水為之，而寒于水。學不可以已。青，取之于藍，而勝于藍；冰，水為之，而寒于水。第1頁共4頁Oxy二次函數(shù)綜合提升綜合提升1、若用（1）、（2）、（3）、（4）四幅圖像分別表示量之間的關系，請按圖像所給順序，將下面的a、b、c、d對應排序(a)小車從光滑的斜面上滑下（小車速度與時間的關系）(b)一個彈簧不掛重物到逐漸掛重物（彈簧長度與所掛重物重

2、量的關系）(c)運動員推出去的鉛球（鉛球高度與時間的關系）(d)小楊從A到B后，停留一段時間，然后按原速度返回（路程與時間的關系）正確的順序是：（）A、（c）（d）（b）（a）B、（a）（b）（c）（d）C、（b）（c）（a）（d）D、（d）（a）（c）（b）2、在同一坐標系中一次函數(shù)和二次函數(shù)的圖象可能為（）yaxb??2yaxbx??3、反比例函數(shù)與二次函數(shù)在同一平面直角坐標系中的大致圖象如圖，它們的解析式可能分別是（）（A）y=，

3、y=kx2x（B）y=，y=kx2xkxkx（C）y=，y=kx2x（D）y=，y=kx2xkxkx4、已知一次函數(shù)y=axc與二次函數(shù)y=ax2bxc，它們在同一坐標系內(nèi)的大致圖象是（）.(A)(B)(C)(D)5、下列圖中陰影部分的面積與算式||（）221的結果相同的是（）43?21OxyOxyOxyOxyABCD3海韻教育數(shù)學（9）1322816625681226780學不可以已。青，取之于藍，而勝于藍；冰，水為之，而寒于水。學不

4、可以已。青，取之于藍，而勝于藍；冰，水為之，而寒于水。第3頁共4頁9、某批發(fā)市場批發(fā)甲、乙兩種水果，根據(jù)以往經(jīng)驗和市場行情，預計夏季某一段時間內(nèi)，甲種水果的銷售利潤y甲（萬元）與進貨量x（噸）近似滿足函數(shù)關系0.3yx?甲；乙種水果的銷售利潤y乙（萬元）與進貨量x（噸）近似滿足函數(shù)關系2yaxbx??乙（其中0aab?，，為常數(shù)），且進貨量x為1噸時，銷售利潤y乙為1.4萬元；進貨量x為2噸時，銷售利潤y乙為2.6萬元（1）求y乙（萬元

5、）與x（噸）之間的函數(shù)關系式（2）如果市場準備進甲、乙兩種水果共10噸，設乙種水果的進貨量為t噸，請你寫出這兩種水果所獲得的銷售利潤之和W（萬元）與t（噸）之間的函數(shù)關系式并求出這兩種水果各進多少噸時獲得的銷售利潤之和最大，最大利潤是多少？10、為了擴大內(nèi)需，讓惠于農(nóng)民，豐富農(nóng)民的業(yè)余生活，鼓勵送彩電下鄉(xiāng)，國家決定對購買彩電的農(nóng)戶實行政府補貼規(guī)定每購買一臺彩電，政府補貼若干元，經(jīng)調(diào)查某商場銷售彩電臺數(shù)（臺）與補貼款額yx（元）之間大致滿

6、足如圖①所示的一次函數(shù)關系隨著補貼款額的不斷增大，銷售量也不斷增加，但每臺x彩電的收益（元）會相應降低且與之間也大致滿足如圖②所示的一次函數(shù)關系ZZx12008000400y(臺)x(元)z(元)x(元)2001602000圖①圖②（1）在政府未出臺補貼措施前，該商場銷售彩電的總收益額為多少元？（2）在政府補貼政策實施后，分別求出該商場銷售彩電臺數(shù)和每臺家電的收益與政府補貼款額之間yZx的函數(shù)關系式；（3）要使該商場銷售彩電的總收益（元