第4周(9年級(jí))教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1海韻教育數(shù)學(xué)（9）1322816625681226780再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。第1頁共6頁數(shù)據(jù)分析與決策數(shù)據(jù)的分析與決策是數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的最好的例證，也是中考的熱門話題。知識(shí)與技能:能根據(jù)具體問題的需要借助媒體查找有關(guān)資料或親自調(diào)查獲得數(shù)據(jù)信息了解媒體是獲取信息的一個(gè)重要渠道，學(xué)會(huì)從媒體上獲取數(shù)據(jù)信息，包括上網(wǎng)、看電視、讀報(bào)、聽廣播等，并通過對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析進(jìn)行決策過程與方法:1.在具體情景中理解

2、并會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)；能根據(jù)具體問題選擇合適的權(quán)重進(jìn)行決策2.進(jìn)一步掌握設(shè)計(jì)調(diào)查方案以及整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)的方法，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出合理的判斷和預(yù)測(cè)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用，能比較清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行交流情感、態(tài)度、價(jià)值觀：經(jīng)歷提出問題、搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、作出決策的全過程，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)在社會(huì)生活及科學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題【重點(diǎn)、難點(diǎn)】掌握設(shè)計(jì)調(diào)查方案以及整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)的方法，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作

3、出合理的判斷和預(yù)測(cè)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用，能比較清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行交流【新課導(dǎo)入】某集團(tuán)公司為提升企業(yè)文化品位，本周六準(zhǔn)備舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，但考慮到現(xiàn)階段是多雨季節(jié)，為了能保障運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行，請(qǐng)你幫助公司領(lǐng)導(dǎo)作出決策：運(yùn)動(dòng)會(huì)是否要改期進(jìn)行？你的決策需要哪些數(shù)據(jù)信息？你能通過哪些方式獲取相關(guān)信息？此類問題的決策需要我們通過各種途徑去獲取信息——了解本周六的天氣情況，而借助媒體則是一種獲取數(shù)據(jù)信息的重要渠道在這個(gè)問題中，我們可以通過聽

4、廣播、看電視等途徑了解天氣變化情況，也可通過上網(wǎng)查詢、電話查詢等方式了解本周六的天氣情況，當(dāng)然還可以向一些有經(jīng)驗(yàn)的老人請(qǐng)教……【實(shí)踐與探索】例1小明家準(zhǔn)備五月一日到外地旅游，通過上網(wǎng)調(diào)查，小明發(fā)現(xiàn)：旅游目的地的氣溫與海拔高度之間存在著密切關(guān)系某日，該地日平均氣溫情況如下表所示：海拔（單位：km）0.511.21.522.42.63氣溫（單位：℃）1815.113.812.196.65.33若小明家有一旅游目標(biāo)景點(diǎn)處于該地海拔4650米處

5、，問按氣溫與海拔高度之間的變化規(guī)律，當(dāng)日該景點(diǎn)處的日平均氣溫應(yīng)該約為多少攝氏度？分析：如圖28.1.1所示，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)描點(diǎn)，可以看出這些點(diǎn)基本上處于一直線上，也就是說，氣溫y（℃）可以看作是海拔高度x（km）的一次函數(shù)通過計(jì)算，我們可以求得氣溫y（℃）與海拔高度x（km）之間的近似函數(shù)關(guān)系式為xy621??當(dāng)（km）時(shí)，65.4?x9.665.4621?????y因此，我們可以估計(jì)當(dāng)日該景點(diǎn)處的日平均氣溫應(yīng)該約為℃9.6?回顧：

6、由例2求得的函數(shù)關(guān)系式可以看出：海拔每xy（?）（km）O18151296332.521.510.5圖28.1.13海韻教育數(shù)學(xué)（9）1322816625681226780再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。第3頁共6頁051015202530354045苗族侗族布依族其他￡%￡?15%少數(shù)民族漢族85%圖28.1.2（1）圖28.1.2（2）⑶如果小區(qū)投資46.9萬元，問能否完成工程任務(wù)，若能，請(qǐng)寫出為整數(shù)的x所

7、有工程方案；若不能，請(qǐng)說明理由（參考值）31.732?2、（成都2010中考A.19）某公司組織部分員工到一博覽會(huì)的ABCDE、、、、五個(gè)展館參觀，公司所購門票種類、數(shù)量繪制成的條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整；（2）若A館門票僅剩下一張，而員工小明和小華都想要，他們決定采用抽撲克牌的方法來確定，規(guī)則是：“將同一副牌中正面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的四張牌洗勻后，背面朝上放置

8、在桌面上，每人隨機(jī)抽一次且一次只抽一張；一人抽后記下數(shù)字，將牌放回洗勻背面朝上放置在桌面上，再由另一人抽若小明抽得的數(shù)字比小華抽得的數(shù)字大，門票給小明，否則給小華”請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法計(jì)算出小明和小華獲得門票的概率，并說明這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平例2我國是一個(gè)多民族國家在我國西部有一個(gè)人口總數(shù)為370萬（2000年全國人口普查統(tǒng)計(jì)）的多民族城市——貴陽市，圖28.1.2（1）和圖28.1.2（2）是2000年該市各民族人口統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)上