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1、[412]堅持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點一、本框在教材中的地位:本框是上一框的方法論意義,是內(nèi)外因關(guān)系原理的理論落腳點,所以,本框是對學生進行人生觀教育的重要內(nèi)容,尤其要突出學生應一分為二地對待周圍的環(huán)境,由此擴展,相對于他人來說,自己也處在外因的位置,我們應怎么辦,這一擴展客觀辯證,富教育和啟發(fā)意義。二、教學目標:1、在知識方面:本框教學應使學生能夠理解說明,個人成長為什么首先靠自己的主觀努力,如何看待機遇。2、在能力方面:初步學會用內(nèi)外因關(guān)
2、系分析個人成長與黨的路線、方針、政策。3、思想覺悟上:針對學生思想認識上存在的實際問題,加強教育與疏導。三、重、難點:1、在個人成長過程中要學會正確對待內(nèi)、外因,是重點,它針對性強,貼近學生實際;對學生既有現(xiàn)實教育意義,又有長遠的指導意義。2、難點:在個人成長中也不能忽視外因的作用,是難點,從中學生的現(xiàn)實表現(xiàn)看,許多問題都發(fā)生在不能正確對待外部環(huán)境條件有關(guān),真正解決這一問題,難度較大。四、教學方法:本課應以理論聯(lián)系實際以及正反對照法為主
3、,說明道理,會給學生留下較深刻印象,另外在難點突破中,可采用談話法,以便于交流、啟發(fā),機動靈活地解答疑難問題,既講清教材內(nèi)容,又提高了學生的思想覺悟水平,一舉兩得。五、教學過程及板書設(shè)計:本課應以弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素這一相關(guān)的電影情節(jié)播放切入,由弗萊明的成功提出問題。[一、在個人成長中,要學會正確對待內(nèi)因和外因(板書)]如何對待,由學生討論,教師總結(jié),并得出結(jié)論:[1、要重視內(nèi)因的作用。(板書)]并舉例,尤其是學生學習的成功與否的例子,貼近
4、學生。比如:讓學生討論“天行健,君子以自強不息”這句中國著名的古訓當中包含的哲學道路。[2、不能忽視外因的作用。(板書)]同樣舉例說明學生的成長問題,加強思想教育。比如:聯(lián)系我們豐中的實際,學校為什么要加強校園文化的建設(shè),就是為學生的成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。總結(jié):把內(nèi)外因結(jié)合起來,促進自己成長,也可舉一些貼近學生生活的事例。過渡:個人成長不能忽視內(nèi)外因的作用,那么對于國家的建設(shè)呢也是如此。[二、建設(shè)中國特色社會主義,也必須把內(nèi)外因結(jié)
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