課 題23

1、1課題2323※一封從南極寄來(lái)的信※一封從南極寄來(lái)的信班級(jí)四年級(jí)四年級(jí)備課人備課人張英華張英華學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確認(rèn)讀本課10個(gè)生字，了解“極晝、毛骨悚然、苔蘚、殘骸”等詞語(yǔ)的意思，掌握11個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，了解南極的季節(jié)變化、氣候特點(diǎn)、植物生長(zhǎng)等知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣4、學(xué)習(xí)掌握書(shū)信的一般格式。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)1、朗讀課文，理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)掌握書(shū)信的一般格式2、在閱

2、讀中品析作者的語(yǔ)言，讀出自己的感悟。課前預(yù)學(xué)案課前預(yù)學(xué)案學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程復(fù)備欄復(fù)備欄預(yù)習(xí)要點(diǎn)：預(yù)習(xí)要點(diǎn)：1、正確、流利地朗讀課文。給生字生詞注音、注釋。2、理解“極晝、毛骨悚然、苔蘚、殘骸”等詞語(yǔ)的意思，。3、理解課文內(nèi)容，了解南極的季節(jié)變化、氣候特點(diǎn)、植物生長(zhǎng)等知識(shí)，激。發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣4、學(xué)習(xí)掌握書(shū)信的一般格式5、記錄在閱讀課文時(shí)產(chǎn)生的疑難問(wèn)題。課堂探究案課堂探究案3二、二、親子作子作業(yè)：家：家長(zhǎng)和學(xué)和學(xué)識(shí)一起聽(tīng)寫(xiě)生字、一起

3、聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)詞語(yǔ)（家（家長(zhǎng)也寫(xiě)）一也寫(xiě)）一同學(xué)寫(xiě)會(huì)同學(xué)寫(xiě)會(huì)帶來(lái)好的效果來(lái)好的效果課后作業(yè)：課后作業(yè)：語(yǔ)文實(shí)踐：語(yǔ)文實(shí)踐：1、給齊給齊濤寫(xiě)一封回信。注意濤寫(xiě)一封回信。注意書(shū)信的格式。信的格式。2、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)24課。板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)：2323※一封從南極寄來(lái)的信※一封從南極寄來(lái)的信南極的季節(jié)——兩季：極夜的冬季，極晝的夏季南極的氣候——常刮風(fēng)，風(fēng)大，常有暴雪南極的情況南極的植物——兩種：地衣、苔蘚南極的生活——寂寞、單調(diào)、充實(shí)南極的工作—