黃岡中學(xué)高考生物精選練習(xí)考點9 光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換與光合作用過程

1、黃岡中學(xué)高考生物精選練習(xí)：考點9光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換與光合作用過程[高考考點]1光合作用的發(fā)現(xiàn)（A）2光合作用的色素（C）3實驗：葉綠體中色素的提取與分離（I）4光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換（D）5光合作用的過程和意義（D）一、選擇題1.下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的說法不正確的是（）A葉綠素a失去電子即成為強氧化劑，失去的電子將轉(zhuǎn)移給NADPB電能轉(zhuǎn)化的中活躍化學(xué)能可儲存在ATP和NADPH中C不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同，葉子變黃后主要是依

2、賴葉黃素進(jìn)行轉(zhuǎn)化D光照條件下某些葉綠素a能不斷丟失和獲得電子而形成電子流2.下列關(guān)于光合作用的敘述中，正確的是（）A暗反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中的碳和氧都來自于二氧化碳C光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可以用于暗反應(yīng)，也可以用于其他生命活動D光反應(yīng)只進(jìn)行能量代謝，不進(jìn)行物質(zhì)代謝；暗反應(yīng)則剛好相反3.光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列敘述正確的是（）A水的光解在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行BNADP接受電子生成NADPH在葉綠體

3、基質(zhì)中完成C光反應(yīng)階段完成了光能到活躍化學(xué)能的轉(zhuǎn)換D活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成穩(wěn)定的化學(xué)能與光反應(yīng)無關(guān)4.科學(xué)家在研究光合作用時，做了一個如下圖所示的實驗。實驗前，他向一個密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素及有關(guān)的酶等（見圖甲）。實驗時，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進(jìn)行，并不斷測定有機物的生成率。隨著時間的推移，繪出了曲線圖（見圖乙）。下列對此有關(guān)的描述不正確的是（）A曲線AB段平坦，是因為無CO2，不進(jìn)行暗反應(yīng)，所以不能生成

4、C6H12O6，這個階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段B出現(xiàn)BC段的原因是暗反應(yīng)的進(jìn)行與光有關(guān)，既有CO2，又有AB段產(chǎn)生的NADPH和ATP，故有機物生成量較多C曲線CD段迅速下降的原因是NADPH和ATP不足D這位科學(xué)家設(shè)計的這個圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體5.下列關(guān)于色素的敘述錯誤的是（）A色素的提取與分離實驗中濾紙條上的色素帶從上到下最寬的是第3條B絕大多數(shù)葉綠素a、全部葉綠素b和類胡蘿卜素可以吸收和傳遞光能C葉綠體中的色素只分布在囊

5、狀結(jié)構(gòu)的薄膜上D葉綠素就是葉綠體中的所有色素，均能吸收、傳遞與轉(zhuǎn)化光能6.將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示：溫度℃5101520253035C光合作用為生物由水生到陸生、厭氧型到需氧型的進(jìn)化提供了必要的條件D在光反應(yīng)階段中，葉綠體中色素的用途就是吸收光能二、簡答題11.20世紀(jì)30年代，美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)

6、記法研究了“光合作用中釋放出的氧到底是來自水還是來自CO2”這個問題，得到了氧氣全部來自于水的結(jié)論。有人設(shè)計了如下實驗，探討綠色植物在不同光照強度下，H218O中18O的傳遞情況（設(shè)植物體內(nèi)的O2和CO2優(yōu)先滿足植物自身的需要）。（1）不同光照強度下，給一組生長正常的綠色植物提供H218O和CO2，處理一段時間（較短）。據(jù)此完成下表（光補償點指光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率時的光照強度）：光照強度空氣中能檢測到的放射性物質(zhì)對相關(guān)結(jié)果的解釋

7、光補償點=光補償點光補償點（2）除水外，植物體內(nèi)可能含有18O的物質(zhì)有哪些？簡要說明來源。（3）一段時間后，停止供給H2O和CO2，簡要說明體內(nèi)含18O的物質(zhì)如何變化？12.取一植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的四張葉片按下圖進(jìn)行實驗，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的移動可以通過觀察油滴的運動判斷。（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）（1）適宜的光照下，裝置A中油滴的移動情況是_____

8、_______，原因是________________________________________________________________________。（2）適宜的光照下短時間內(nèi)裝置B中油滴的移動情況是____________，此時裝置B中的凈光合量____________零（填“大于”、“小于”或“等于”）。放置一段時間后，裝置中的氧氣消耗完，這時油滴的移動方向是____________，寫出反應(yīng)方程式：_______

9、_____________________________。（3）分析裝置C中的油滴移動情況與光合作用和呼吸作用的關(guān)系：_________________________________________________________________________________________。（4）能否直接用B、D裝置證明光合作用需要光，為什么？___________________________________________