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1、一級(jí)進(jìn)化一級(jí)進(jìn)化高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)綠色適合閱讀了解綠色適合閱讀了解藍(lán)色適合朗讀記憶藍(lán)色適合朗讀記憶紅色適合死記硬背紅色適合死記硬背超鏈接超鏈接學(xué)習(xí)分類學(xué)習(xí)分類開(kāi)辟新航路開(kāi)辟新航路閱讀閱讀熟讀熟讀背誦背誦理解理解操作操作二次工業(yè)革命的影響二次工業(yè)革命的影響分析分析總結(jié)總結(jié)演算演算推理推理歸納歸納了解八大的主要內(nèi)容了解八大的主要內(nèi)容思考思考質(zhì)疑質(zhì)疑判斷判斷十一屆三中十一屆三中討論討論教學(xué)教學(xué)演講演講經(jīng)濟(jì)體制改革
2、經(jīng)濟(jì)體制改革聽(tīng)說(shuō)讀寫聽(tīng)說(shuō)讀寫了解對(duì)外開(kāi)放格局形成的史實(shí)了解對(duì)外開(kāi)放格局形成的史實(shí)寫字寫字畫圖畫圖標(biāo)重點(diǎn)標(biāo)重點(diǎn)第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)(第一課)精耕細(xì)作的古代農(nóng)業(yè):(第一課)精耕細(xì)作的古代農(nóng)業(yè):(小字部分,可以不)從刀耕火種到鐵犁牛耕的農(nóng)業(yè)耕作方式的變革從刀耕火種到鐵犁牛耕的農(nóng)業(yè)耕作方式的變革(1)原始農(nóng)業(yè):刀耕火種(火耕))原始農(nóng)業(yè):刀耕火種(火耕)(2)我國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)入了)我國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)入了“耜
3、耕耜耕”或“石器鋤耕石器鋤耕”階段的標(biāo)志:松土工具耒耜的出現(xiàn)和普遍使用。階段的標(biāo)志:松土工具耒耜的出現(xiàn)和普遍使用。(3)商周時(shí)期,出現(xiàn)青銅農(nóng)具。春秋時(shí)期,小件鐵農(nóng)具問(wèn)世。)商周時(shí)期,出現(xiàn)青銅農(nóng)具。春秋時(shí)期,小件鐵農(nóng)具問(wèn)世。牛耕是我國(guó)農(nóng)用動(dòng)力上的一次革牛耕是我國(guó)農(nóng)用動(dòng)力上的一次革命。命。戰(zhàn)國(guó)時(shí),牛耕初步推廣。此后,鐵犁牛耕逐步成為中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。戰(zhàn)國(guó)時(shí),牛耕初步推廣。此后,鐵犁牛耕逐步成為中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式?!窳私庵袊?guó)
4、古代主要農(nóng)具●了解中國(guó)古代主要農(nóng)具(黃色為小高考考點(diǎn))(1)商周時(shí)期商周時(shí)期,出現(xiàn),出現(xiàn)青銅農(nóng)具青銅農(nóng)具。但耒耜、石犁仍然是主要的農(nóng)。但耒耜、石犁仍然是主要的農(nóng)業(yè)工具。業(yè)工具。(2)春秋戰(zhàn)國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,出現(xiàn)時(shí)期,出現(xiàn)鐵犁牛耕鐵犁牛耕。(3)西漢趙過(guò)推廣耦犁西漢趙過(guò)推廣耦犁。后來(lái)又出現(xiàn)犁壁。后來(lái)又出現(xiàn)犁壁。(4)漢朝以后,鐵犁牛耕成為我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方漢朝以后,鐵犁牛耕成為我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方生產(chǎn)主要是為滿足自家基本生活的需要
5、和交納賦稅,是一種自己自足的自然生產(chǎn)主要是為滿足自家基本生活的需要和交納賦稅,是一種自己自足的自然經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)精耕細(xì)作,是中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式小農(nóng)經(jīng)濟(jì)精耕細(xì)作,是中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。(2)中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位的是:自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。)中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位的是:自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。(3)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展緩慢和長(zhǎng)期延續(xù)的重要原因:自然經(jīng)濟(jì)的牢固)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展緩慢和長(zhǎng)期延續(xù)的重要原因:自然經(jīng)濟(jì)的
6、牢固存在。存在。(第二課)領(lǐng)先世界的古代手工業(yè)(第二課)領(lǐng)先世界的古代手工業(yè)●了解古代中國(guó)在冶金術(shù)、制瓷業(yè)、絲織業(yè)等手工業(yè)部門取得●了解古代中國(guó)在冶金術(shù)、制瓷業(yè)、絲織業(yè)等手工業(yè)部門取得的主的主要成就要成就冶金術(shù)冶金術(shù)(1)商周商周,青銅器青銅器鑄造進(jìn)入繁榮時(shí)期。鑄造進(jìn)入繁榮時(shí)期。(2)司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青銅禮器司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青銅禮器等精美青銅器,充等精美青銅器,充分展示出輝煌燦爛的青銅文明。分展示出輝煌燦爛的青銅文明
7、。(3)西周西周晚期,中國(guó)已有晚期,中國(guó)已有鐵器鐵器。(4)兩漢的高爐煉鐵和炒鋼技術(shù)兩漢的高爐煉鐵和炒鋼技術(shù)。(5)東漢杜詩(shī)發(fā)明“水排”東漢杜詩(shī)發(fā)明“水排”(水力鼓風(fēng)冶鐵工具)(水力鼓風(fēng)冶鐵工具)。(6)南北朝的灌鋼法。南北朝的灌鋼法。制瓷業(yè)制瓷業(yè)(1)商朝商朝時(shí)已燒制出時(shí)已燒制出原始瓷器原始瓷器。(2)東漢東漢燒出成熟的燒出成熟的青瓷青瓷,北朝北朝燒出成熟的燒出成熟的白瓷白瓷。至唐朝唐朝,已形成,已形成南青北白南青北白兩大制瓷系統(tǒng)。兩
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