2019安徽教師招聘考試政治專業(yè)物質(zhì)和意識

1、2019安徽教師招聘考試政治專業(yè)物質(zhì)和意安徽教師招聘考試政治專業(yè)物質(zhì)和意識第一節(jié)第一節(jié)世界的物質(zhì)統(tǒng)一性世界的物質(zhì)統(tǒng)一性一、世界的統(tǒng)一性在于物質(zhì)性1.世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理世界的物質(zhì)統(tǒng)一性體現(xiàn)在：自然界統(tǒng)一于物質(zhì)；人類社會統(tǒng)一于物質(zhì)；意識統(tǒng)一于物質(zhì)2.世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理的理論意義：（1）同主張物質(zhì)和意識都是世界本原的二元論劃清了界限。（2）同主張世界統(tǒng)一于精神的唯心主義劃清了界限。（3）同主張世界統(tǒng)一于某種具體形態(tài)或結(jié)構(gòu)的形而上學(xué)唯物主義

2、的物質(zhì)統(tǒng)一觀劃清了界限。3.人類社會的物質(zhì)性：第一，人類社會依賴于自然界，是自然界的組成部分。第二，人類謀取物質(zhì)生活資料的實(shí)踐活動仍然是物質(zhì)性活動。第三，物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，體現(xiàn)著人類社會的物質(zhì)性。4.辯證唯物主義物質(zhì)的觀點(diǎn)馬克思關(guān)于物質(zhì)的定義：“觀念的東西不外乎是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已?！绷袑庩P(guān)于物質(zhì)的定義：“物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇?！倍?、運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式1.運(yùn)動及

3、其與物質(zhì)的關(guān)系（1）作為哲學(xué)范疇的運(yùn)動，是指宇宙間發(fā)生的一切變化和過程，它是物質(zhì)所固有的根本屬性，是物質(zhì)的存在方式。（2）物質(zhì)和運(yùn)動具有不可分割的關(guān)系：物質(zhì)是運(yùn)動的物質(zhì)，運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動。2.靜止及其與運(yùn)動的關(guān)系。（1）靜止的概念靜止亦稱相對靜止，是運(yùn)動的一種特殊狀態(tài)，即物質(zhì)運(yùn)動在一定范圍內(nèi)的某種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，具體指兩種情形：一是事物之間未發(fā)生位移，處于機(jī)械平衡狀態(tài)；二是事物處于量變過程中，未發(fā)生根本性質(zhì)的變化，保持質(zhì)的穩(wěn)定性。（2）

4、靜止與運(yùn)動的關(guān)系：運(yùn)動是絕對的；靜止是相對的；運(yùn)動與靜止的統(tǒng)一（3）肯定相對靜止的存在的意義：①相對靜止是事物由低級向高級發(fā)展的必要條件。②相對靜止是人們認(rèn)識、區(qū)別、利用事物的首要條件。③相對靜止是絕對運(yùn)動的度量尺度。1.意識的能動作用:第一，意識活動具有目的性和計劃性；第二，意識活動具有創(chuàng)造性；第三，意識具有指導(dǎo)實(shí)踐改造客觀世界的作用；第四，意識具有指導(dǎo)、控制人的行為和生理活動的作用。2.意識能動作用實(shí)現(xiàn)的條件與途徑（1）從實(shí)際出發(fā)，

5、努力認(rèn)識和把握事物的發(fā)展規(guī)律（2）主觀能動性的發(fā)揮，還依賴于一定的物質(zhì)條件和物質(zhì)手段（3）實(shí)踐是發(fā)揮人的主觀能動性的途徑3.主觀能動性和客觀規(guī)律的關(guān)系（1）必須尊重客觀規(guī)律:尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提和基礎(chǔ)。（2）要充分發(fā)揮主觀能動性:只有充分發(fā)揮主觀能動性，才能運(yùn)用客觀規(guī)律于自己的活動中；充分發(fā)揮主觀能動性是正確認(rèn)識和利用客觀規(guī)律的必要條件。安徽師出教育教師招考研究中心深入研究2014、2015和2016年安徽省統(tǒng)考各學(xué)科專業(yè)

6、考試情況，為大家深度剖析考試形式、考試內(nèi)容以及考試難度，以期為廣大考生復(fù)習(xí)備戰(zhàn)2017年教師招考提供科學(xué)指導(dǎo)。（一）考試形式及內(nèi)容剖析在《2016年度安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘公告》中明確規(guī)定：筆試為《教育綜合知識》和《學(xué)科專業(yè)知識》兩科，筆試每科滿分為120分，按《教育綜合知識》占40%、《學(xué)科專業(yè)知識》占60%合成筆試成績，學(xué)科專業(yè)知識的重要性，由此可見一斑。學(xué)科專業(yè)考試主要考查學(xué)科專業(yè)知識、學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用。換言之，考查

7、三大板塊的內(nèi)容，即學(xué)科專業(yè)知識、新課程標(biāo)準(zhǔn)理論及教學(xué)實(shí)踐。其中學(xué)科專業(yè)知識約占總分120分的70%，學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用約占總分的30%?？疾榈念}型主要為以下幾種題型：學(xué)段學(xué)科客觀題主觀題語文選擇題、填空題閱讀鑒賞、教學(xué)實(shí)踐（案例分析、教學(xué)片段設(shè)計）、寫作數(shù)學(xué)選擇題、填空題解答題、論述題、教學(xué)片段設(shè)計英語單項(xiàng)選擇題、完形填空題、閱讀理解題翻譯題、寫作題、教學(xué)設(shè)計和分析音樂選擇題、填空題、判斷題、連線題、譯譜題簡答題、論述題、材料解析