“好家風伴我成長”主題班會

1、“好家風伴我成長好家風伴我成長”主題班會主題班會活動目的：家風家訓是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過本次主題活動，讓學生知曉家風家訓，傳承家庭美德，強化“感恩父母，對父母負責”的意識，建設(shè)文明的家庭文化。通過活動理解中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國夢”努力學習，做一個合格公民?；顒訒r間：5月21日活動地點：初一四班教室活動準備：1.讓同學們了解自己家庭的“家風”2、讓同學們對比自己家的家風與校規(guī)和班規(guī)的不

2、同之處3、制作ppt4、準備班會材料活動過程：一、導入，觀看視頻《父親》師:家是一副永遠畫不倦的風景，每一片朝霞都會帶來無限的遐思，每一輪落日都會勾起滿腹的牽掛；家是一本永遠讀不夠的好書，每一篇文章都記載著刻骨銘心的親情，每一首詩歌都凝聚著親人間相互關(guān)愛的溫暖大家聽到這里，便知道出現(xiàn)最多的便是“家”這個字，沒錯，本次班會我們的主題便是“曬家風”！二、認識家風師:顧名思義，家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風氣、風格和風尚，

3、承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長盛不衰、地位顯赫的家族都會有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。三、交流分享自己家的家風師：.甲午馬年新春伊始，央視一套在晚間的《新聞聯(lián)播》欄目里，別開生面地推出一個特別的專題，叫“新春走基層：家風是什么？”這個主題立即引起了全國上下的關(guān)注。那

4、么請同學們說說自己家的家風是什么？1.學生小組內(nèi)討論交流2.指名學生分享自己家的家風…..師：好，同學們的家風都非常的樸實，真切，那現(xiàn)在就讓我們看看名人明星的家風是什么吧！1.開國元勛次女賀曉明回憶起母親曾教導全家：老老實實做人，認認真真做事。2.提及家風話題，籃球明星姚明說，小時候曾因不誠實被家人揍過，他對家教的最深體會是兩個字：誠實。3.趙本山坦言，人心要坦蕩學會放下，還要有信仰，不愛國的人自己都看不起。4.諾貝爾文學獎獲得者莫言也

5、坦陳對“家風”的看法。他在受訪時說，家風好代表這個家庭出生的人人品好。中國大多數(shù)的家庭實際上是受中國儒家文化熏奶奶：（發(fā)現(xiàn)孫女在用手吃東西，生氣的），圓圓，大家都沒上桌你就自己吃怎么行？洗手去！圓圓：哎呀，我餓了嘛！奶奶：你說什么？這么沒禮貌！洗手去！等大家都坐齊了再吃圓圓：做鬼臉，洗手去嘍！奶奶：（向爺爺生氣的），看你把孩子慣得，沒有禮節(jié)，沒有大小小奕：奶奶別生氣，我?guī)湍阋埬棠蹋亨?，還是小奕好，體貼父母，懂事又勤快爺爺：嘿嘿，學習不

6、好又有什么用？張媽：好了吃飯吧一家人圍桌吃飯，盤子里牛肚只剩小半盤了。圓圓一邊看手機一邊吃飯張媽：圓圓能不能吃完飯再看？圓圓：（看看大家，不樂意的關(guān)掉手機，小聲嘟囔）不就是玩一會嗎，至于都瞪個眼嗎？小奕：媽，老師要求我們寫家風家訓故事，爺爺，我們家有家風家訓嗎？爺爺：當然有。我們的家風家訓在族譜上，主要宣揚愛國主義、耕讀傳家、內(nèi)外和諧、明辨是非、勤勞樸實、真誠勇敢、勇于擔當?shù)木?，對?gòu)建社會主義和諧社會、傳承中華民族優(yōu)秀文化具有十分重要

7、的意義。小奕：啊，這么厲害？！圓圓：就是忽悠你這種傻帽的。（指著小奕說）爺爺：孩子，怎么能是忽悠呢？這可是我們張家近百代子孫用生命譜寫的！除了耕種，你們做不了，其他的一定要傳承下去，老祖宗的東西不能忘，忘了就要挨打，忘了就會落后！張媽：是，爸，我們一定努力去做到圓圓：你呢小奕？小奕：我當然回去做到呀！倒是某些人呀可不一定。圓圓：你（生氣的指著小奕）……哼，我也一定會做到的。爺爺：好，有你們兩個的話我就不用擔心我們家的東西傳承不下去了。哈

8、哈哈。奶奶：說的是呀！那從現(xiàn)在做起吧，誰洗碗呀圓圓小奕：（異口同聲）我洗！廚房里響起：家是一個家，國是大中國，家和萬事興有你也有我……師：他們表演得好嗎？希望同學們也努力傳承你們家的好家風哦！六、總結(jié)師：作為父母，讓良好的家風成為每個家庭的名片，父母完全可以成為孩子最好的老師！我們完全可以到：即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀品格！即便不能給孩子高貴出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習慣！家庭教育是個永恒的話題，我們一起共勉。作