人教版初中語文常見文言文虛詞用法整理

1、1人教版初中語文常見文言文虛詞用法整理人教版初中語文常見文言文虛詞用法整理一一之1、“之”作代詞，可以代人、代物、代事。譯為“他”（他們）、“它”（它、“之”作代詞，可以代人、代物、代事。譯為“他”（他們）、“它”（它們）、“這種”們）、“這種”例如：問所從來，具答之。（代人，指桃花源中的人，相當(dāng)于“他們”）操蛇之神聞之。（代事，指愚公移山，譯作“這件事”）屠自后斷其股，亦斃之。（代物，指狼，相當(dāng)于“它”。）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（代詞

2、，指學(xué)過的知識）公與之乘，戰(zhàn)于長勺。（代人。他，指曹劌。）陳勝佐之，并殺兩尉。（代人。他，指吳廣。）肉食者謀之。（代這件事。）復(fù)投之，后狼止而前狼又至。（指代前面的“骨頭”屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。（指代前面的狼。）漁人甚異之。（指代漁人前面所看到的景象。）聞之，欣然規(guī)往。（指代漁人進(jìn)桃花源這件事。）以其境過清，不宜久留，乃記之而去。（指代小石潭的情景。）執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”（代千里馬）山水之樂，得之心而寓之酒也。（代樂

3、趣）環(huán)而攻之而不勝。（代城）屬予作文以記之。（代重修岳陽樓這件事）下視其轍，登軾而望之。（代齊軍）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。（代齊威王納諫這件事）2、“之”作動詞，“去”“往”“到”。、“之”作動詞，“去”“往”“到”。例如：輟耕之壟上。《陳涉世家》寡助之至；多助之至?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》又間令吳廣之次所旁叢祠中?！蛾惿媸兰摇匪投派俑问裰荨?、“之”作助詞、“之”作助詞①結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。①結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。3居廟

4、堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君《岳陽樓記》二、其二、其1、“其”放在句首或句中，表示祈使、疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和、“其”放在句首或句中，表示祈使、疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為“大概”、“或許”、“恐怕”、“可要”、放在句末的語氣詞配合，可譯為“大概”、“或許”、“恐怕”、“可要”、“怎么”、“難道”等?！霸趺础?、“難道”等。例句：其真無馬邪？其真不知馬也?！恶R說》——第一個“其”，表反問

5、語氣，譯作“難道”；第二個“其”，表推測語氣，譯作“恐怕”。其如土石何？《愚公移山》——加強(qiáng)反問語氣安陵君其許寡人！《唐雎不辱使命》其：加強(qiáng)語氣，譯為“可要”。2、代詞、代詞①通常作第三人稱代詞，可代人、代事、代物。譯作“他（她）”、“他①通常作第三人稱代詞，可代人、代事、代物。譯作“他（她）”、“他（她）的”、“他們”、“他們的”、“它（們）”、“它們的”。（她）的”、“他們”、“他們的”、“它（們）”、“它們的”。例句：擇其善者而從

6、之，其不善者而改之?！丁凑撜Z〉十則》——他的，代可以做老師的那個人。屠大窘，恐前后受其敵《狼》——它的，指狼的。意將隧入以攻其后也?！独恰贰?，代“屠戶”既出，得其船。《桃花源記》——他的，代“漁人”下視其轍，登軾而望之?！恫軇フ搼?zhàn)》——他們的，代齊軍。②自己的②自己的例句：蹲其身，使與臺齊?！锻ぁ贰髡咦约海谝蝗朔Q③指示代詞，可譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。③指示代詞，可譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”