初中語文文言文虛詞講解與練習(xí)

1、文言虛詞的考查主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是虛詞在語境中的意義二是虛詞在朗讀中的作用三是文言句子的翻譯。前兩種是對(duì)文言虛詞的顯性考查，后一種是對(duì)文言虛詞的隱性考查。要掌握常用文言虛詞的意義和用法，我們不妨從以下幾個(gè)方面著手：①識(shí)記常用文言虛詞的基本意義和用法②結(jié)合語句翻譯確定該文言虛詞在句中的意義③根據(jù)文言虛詞在語句中的作用，巧妙地用現(xiàn)代漢語中的詞語來替代④先多朗讀，體會(huì)語氣，再進(jìn)行判斷。還有一點(diǎn)要特別注意，一個(gè)虛詞有多種用法，而相同的用

2、法又可以用不同的虛詞來表示?！究键c(diǎn)梳理】【考點(diǎn)梳理】在初中階段常用的文言虛詞大致有四類：一類是起指代指代作用的，如“之、其、何”第二類是起組合組合作用的，如“以、于、為”第三類是起連接連接作用的，如“而、則、乃”第四類是起語助語助作用的，如“也、乎、夫、焉”。其中最為重要的文言虛詞有“之、其、而、以、于”。之代詞代詞助詞助詞動(dòng)詞動(dòng)詞1、代詞，代人，譯為：他，他們。例：愿陛下親之信之。(《出師表》)2、代詞，代事，譯為：這，它。例：肉食在

3、者謀之。(《曹劌論戰(zhàn)》3、代詞，代物，譯為：它，它們。例：太醫(yī)以王命聚之。(《捕蛇者說》)4、指示代詞，譯為：這。例：有良田、美池、桑竹之屬。(《桃花源記》)5、助詞助詞，用于定語和中心語之間，譯為：的。例：燕雀安知鴻鵠之志哉。(《陳涉世家》)6、助詞，用于主謂結(jié)構(gòu)之間，無實(shí)在意義無實(shí)在意義，不譯。例：雖我之死，有子存焉。(《愚公移山》)7、助詞，作賓語倒裝標(biāo)志，無實(shí)在意義，不譯。例：何陋之有。(《陋室銘》)8、助詞，用于湊足音節(jié)，無實(shí)

4、意，不譯。例：公將鼓之。(《曹劌論戰(zhàn)》)9、動(dòng)詞動(dòng)詞，作謂語，譯為：去，往。例：吾欲之南海。(《為學(xué)》)(注：此處作實(shí)詞)以介詞（以介詞（以........）連詞（動(dòng)詞連詞（動(dòng)詞以動(dòng)詞）動(dòng)詞）1、介詞，與后面的詞或短語一起構(gòu)成介賓短語，充當(dāng)狀語或補(bǔ)語，其譯意較多。3、作人稱代詞，代物，與后面的動(dòng)詞、形容詞一起作賓語。譯為：它，它們。例：安求其能千里也。(《馬說》)4、作人稱代詞，代物，作定語。譯為：它的，它們的。例：刻唐賢今人詩賦于其上

5、。(《岳陽樓記》)5、作指示代詞，近指。譯為：這(種)。例：專其利三世也。(《捕蛇者說》)6、作指示代詞，近指。譯為：其中。例：其一犬坐于前。(《狼》)7、作指示代詞，遠(yuǎn)指。譯為：那。例：其中往來種作……(《桃花源記》)8、作副詞，常用于句首，表示委婉語氣、反問語氣等。譯為：恐怕，大概，難道。例：其真無馬邪。(《馬說》)【典例解析】【典例解析】【例1】與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項(xiàng)是()A.且焉置土石B.夫大國，難測也，懼有伏焉

6、C.寒暑易節(jié)，始一反焉D.不復(fù)出焉中公專家解析：此題考查的是文言虛詞“焉”的用法?！肮珜⒀芍敝械摹把伞弊饕蓡柎~，相當(dāng)于“哪里”。B中的“焉”是為“在那里”C、D中的“焉”用在句末，起加強(qiáng)語氣的作用。只有A句中的“焉”與題干中的“焉”用法相同。答案：A?！纠?】下面句中[]中的字意思或用法相同的一組是()A.雖有千里之[能]安求其[能]千里也B.[其]真無馬邪策之不以[其]道C.鳴之[而]不能通其意環(huán)而攻之[而]不勝D.祗辱于奴隸人[

7、之]手學(xué)而時(shí)習(xí)[之]中公專家解析：此題將虛詞與實(shí)詞放在一起綜合考查，實(shí)詞考查的是一詞多義現(xiàn)象，虛詞考查的是意思及用法異同的現(xiàn)象。意思及用法完全相同的一項(xiàng)是C。答案：C?！纠?】“而”表示前后詞句并列、承接、遞進(jìn)、修飾、轉(zhuǎn)折等關(guān)系，說出下列句中“而”的用法。①日出而林霖開②朝而往，暮而歸中公專家解析：此題考查的是文言虛詞“而”的用法，題干中已將而的主要用法列舉出來，解題時(shí)我們要根據(jù)具體語言環(huán)境分析“而”在句中的意義。①句中的“而”表承接②