人教版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第一單元教案

1、Unit1Myclassroom主備人：侯玉萍主備人：侯玉萍第一課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容：A.A.Let’sLet’slearnlearnLet’sLet’sdodo二、教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)：（1）能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀教室中的一些事物詞匯：）能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀教室中的一些事物詞匯：classroomclassroomwindowwindowdodopicturepicturelightlightblackboardblackboard，并

2、能正確運(yùn)用詞匯回答，并能正確運(yùn)用詞匯回答What’sWhat’sininthetheclassroomclassroom（2）聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并能按指令做出相應(yīng)動(dòng)作如）聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并能按指令做出相應(yīng)動(dòng)作如OpenOpenthethedodo等。等。三、教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀教室中的事物詞匯：三、教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀教室中的事物詞匯：classroomclassroomwindowwindowdodopicturepicturelightlig

3、htboardboard并能正確運(yùn)用詞匯回答并能正確運(yùn)用詞匯回答What’sWhat’sininthetheclassroomclassroomOneOneblackboardblackboardoneoneTVTVmanymanydesksdeskschairschairs四、教學(xué)難點(diǎn)：在回答四、教學(xué)難點(diǎn)：在回答What’sWhat’sininthetheclassroomclassroom時(shí)，注意單詞單，復(fù)數(shù)的變時(shí)，注意單詞單，復(fù)數(shù)

4、的變化?；?。五、教學(xué)用具：教室圖片、教學(xué)課件、單詞卡片、錄音磁帶。五、教學(xué)用具：教室圖片、教學(xué)課件、單詞卡片、錄音磁帶。六，教學(xué)課時(shí)數(shù)：第一課時(shí)六，教學(xué)課時(shí)數(shù)：第一課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程：七、教學(xué)過(guò)程：1.Greeting1.Greeting。T:T:GoodGoodmningmningafternoonafternoonboysboysgirls.girls.WelcomeWelcomebackbacktotoschool.school.H

5、owHowareareyouyouSs:Ss:I’mI’mfine.fine.ThankThankyou.you.2.Warmup2.Warmup。Gamel:Gamel:快速反應(yīng)。教師快速抽出單詞卡片（快速反應(yīng)。教師快速抽出單詞卡片（BookBook1的文具單詞的文具單詞rulerbagpencilpencilcaseeraserrulerbagpencilpencilcaseeraser等）學(xué)生快速搶答，哪組搶答得最快等）學(xué)生快速搶

6、答，哪組搶答得最快且正確，哪組得分。且正確，哪組得分。3.Presentation3.Presentation教學(xué)單詞教學(xué)單詞classroomclassroom.（1）黑板上出現(xiàn)）黑板上出現(xiàn)5張打亂的教室拼圖圖片，先讓學(xué)生猜，最后請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)張打亂的教室拼圖圖片，先讓學(xué)生猜，最后請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)快速把圖片拼好，最終形成一張大的教室圖片，直接引出快速把圖片拼好，最終形成一張大的教室圖片，直接引出classroomclassroom教讀教

7、讀classroomclassroom。（2）教學(xué)）教學(xué)dodoboardboardlightlightwindowwindow（，deskdeskchairchair已學(xué)過(guò)）已學(xué)過(guò)）。aa教師指著大教室圖畫問(wèn)：教師指著大教室圖畫問(wèn)：What’sWhat’sininthetheclassroomclassroom學(xué)生聽(tīng)懂后，教師指著學(xué)生聽(tīng)懂后，教師指著教室里的門，黑板教室里的門，黑板…讓學(xué)生說(shuō)出讓學(xué)生說(shuō)出dodoblackboardbl

8、ackboardlightlightwindowwindowpicturepicture并教讀這些新單詞（說(shuō)到教讀這些新單詞（說(shuō)到lightslightsdesksdeskschairschairswindowswindows時(shí)，提醒學(xué)生注意復(fù)時(shí)，提醒學(xué)生注意復(fù)數(shù)形式的使用）數(shù)形式的使用）。b.b.用chantchant形式配合動(dòng)作學(xué)習(xí)形式配合動(dòng)作學(xué)習(xí)Let’sLet’sdodo的內(nèi)容，如：的內(nèi)容，如：DoDododoopenopent

9、hethedo.do.LightLightlightlightturnturnononthethelight.light.(3)(3)教學(xué)單詞教學(xué)單詞picturepictureT:(T:(指著教室里的一幅圖指著教室里的一幅圖)This)Thisisisapicture.picture.It’sIt’sanicenicepicture.picture.板書：板書：picturepicture，利用大小聲操練單詞，利用大小聲操練單詞pic

10、ture:picture:教師高舉單詞卡片，學(xué)生就大聲讀單詞：教師將卡片放到胸前，學(xué)生用中等音教師高舉單詞卡片，學(xué)生就大聲讀單詞：教師將卡片放到胸前，學(xué)生用中等音九教學(xué)反思：教學(xué)反思：本課時(shí)的Let’slearn主要學(xué)習(xí)教室中一些常見(jiàn)的物品：黑板、門、窗、燈等。這些東西離學(xué)生的生活實(shí)際很近、主動(dòng)性。再加上這是學(xué)生新學(xué)期的第一課，學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情極為高漲，因而學(xué)得主動(dòng)、輕松、課堂氛圍很和諧。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1聽(tīng)懂、會(huì)

11、說(shuō)并能在日常生活中運(yùn)用聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能在日常生活中運(yùn)用WeWehave...have...這一句型。這一句型。2聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)表建議的句子聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)表建議的句子“Lets“Letsgogohavehavealook.“l(fā)ook.“3能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能恰當(dāng)使用表示方位的詞能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能恰當(dāng)使用表示方位的詞nearnear。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)句子二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)句子It‘sIt‘snearnearthe……the……三、教學(xué)難點(diǎn)：三、教學(xué)難點(diǎn)：

12、正確使用介詞正確使用介詞inin，ononunderundernearnear四、教具準(zhǔn)備：四、教具準(zhǔn)備：1學(xué)生自帶一件物品，最好是有關(guān)已學(xué)過(guò)的英文單詞。。學(xué)生自帶一件物品，最好是有關(guān)已學(xué)過(guò)的英文單詞。。2教材相配套的教學(xué)課件。教材相配套的教學(xué)課件。[Unit[Unit1LetsLetstalkA]talkA]3教材相配套的教學(xué)錄音帶。教材相配套的教學(xué)錄音帶。五、教學(xué)課時(shí)數(shù)：第二課時(shí)五、教學(xué)課時(shí)數(shù)：第二課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：六、教學(xué)過(guò)程：一