像山那樣思考

1、高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源——教學(xué)設(shè)計中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊（上冊）返回返回返回返回返回返回《像山那《像山那樣思考》教學(xué)思考》教學(xué)設(shè)計設(shè)計授課人田蕾【教學(xué)目標】1.理清文章脈絡(luò)，體味詩意美和思辨色彩熔于一爐的語言。2.學(xué)習(xí)選取個性化的角度表現(xiàn)哲理的寫法。3.領(lǐng)會課文所闡述的道理對保護人類生存環(huán)境的意義，培養(yǎng)學(xué)生樹立人與自然和諧共處的意識。【教學(xué)重點】理解作者對人與自然關(guān)系生態(tài)倫理的

2、思考?！窘虒W(xué)難點】1.體味詩意美和思辨色彩熔于一爐的語言。2.培養(yǎng)學(xué)生樹立人與自然和諧共處的意識?！窘虒W(xué)方法】以教師啟發(fā)、引導(dǎo)、師生互動的方式組織教學(xué)，采用反復(fù)誦讀的方式，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的文眼，梳理文章脈絡(luò)，理解課文深刻含義，體會作者的憂慮意識。通過小組合作，交流的方式，引導(dǎo)學(xué)生品味課文語言的詩意美和哲理美。讓學(xué)生在一種輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，以此實現(xiàn)教學(xué)目標?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w投影儀【教學(xué)時數(shù)】兩課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計高等教育出版社中等

3、職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材網(wǎng)絡(luò)資源——教學(xué)設(shè)計中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊（上冊）《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。記錄了作者對自然界中各種生命之間彼此折射輝映的親知和體悟，被譽為“綠色圣經(jīng)”。在該書里，可以看到大自然的魅力，也可以看出利奧波德對人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。其中，最有代表性的文章是《土地倫理》，利奧波德在文中把土地看成一個由人與其他物質(zhì)相互依賴組成的共同體，人是這個共同體中的“平等的

4、一員和公民”，每個成員都有它繼續(xù)生存的權(quán)利。他認為“一個事物，只有在它有助于保持生物共同體的和諧、穩(wěn)定和美麗的時候，才是正確的，否則，它就是錯誤的”。利奧波德的這種倫理觀念不同于以往的佛教、自然主義者和保護主義者提出的倫理觀，是從地球環(huán)境總體的角度上提出的人與自然相互依存關(guān)系的倫理觀念。利奧波德在書中向人們呼吁：“在人類歷史上，我們已經(jīng)知道（我希望我們已經(jīng)知道）征服者最終都將禍及自身?！边@是他在大半個世紀前向全人類發(fā)出的建立一種全新倫理

5、觀念的呼喚。3背景介紹工業(yè)革命的發(fā)展促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，給人們帶來了極大豐富的物質(zhì)生活，但人們卻忽視了一個問題，那就是我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，過高的物質(zhì)追求，不斷的向大自然索取，以及錯誤的生態(tài)觀念，使我們的地球已變得滿目瘡痍。森林植被驟減，水土流失嚴重，工業(yè)三廢的污染，濫捕濫殺濫伐，這一切做法嚴重地破壞了生態(tài)平衡，地球面臨荒原化的危險。三、整體感知1自讀課文，把握文脈。提示：抓住文眼，以此為切入點閱讀文章，把握文脈。問題：文章題目為“像山那樣