版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、一、閱讀材料完成練習。一、閱讀材料完成練習。(342342分)分)【材料一】2015年,我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本,人均閱讀電子書3.26本,較2014年略有增加,仍遠低于德國、俄羅斯、日本等國的平均水平。關于讀書,很多人表示忙工作,忙家務,刷微博,讀微信,趕飯局,打牌唱歌,很少看書。為數(shù)不少的人讀報看雜志,只為關注奇聞異事和八卦新聞?!静牧隙俊皽\閱讀,是一個危險的信號?!苯?,作家王蒙在上海圖書館“讀萬卷書,行萬里路”論壇上
2、談到網(wǎng)絡閱讀時指出。王蒙所指出的“淺閱讀”的確已經(jīng)成為一種潮流。互聯(lián)網(wǎng)特別是微博的興起,使人們的閱讀變成了快餐式、跳躍式、碎片式。思維不連貫,思考不深入,有人因此調(diào)侃,網(wǎng)絡使“知識分子”變成了“知道分子”?!静牧先康聡侨澜缛司鶗昝芏茸罡叩膰龋赓M書報廳遍布街頭巷尾。俄羅斯頒布了《國家支持與發(fā)展閱讀綱要》來促進群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動:“晨讀運動”“讀書周”“兒童讀書周”“圖書館親子閱讀推廣”等?!静牧纤摹坑腥?/p>
3、說:“靠寫段子是成不了作家的?!蓖瑯?,只有淺閱讀的民族,不可能真正強大。(1)材料一中的數(shù)字及“略”“遠”說明了什么?_____________________________________________________________________(2)閱讀材料一和材料二,談談什么是淺閱讀?哪些現(xiàn)象屬于淺閱讀?____________________________________________________________
4、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)結(jié)合材料,給大家提一些建議或者給一些告誡。_________________________________________________
5、_________________________________________________________________________________________二、關心天下事。二、關心天下事。(21222122分)分)【新聞鏈接一】“圈子”是中國從來都不陌生的一個詞,而“朋友圈”,無疑是許多圈子中最年輕最盛行的。朋友圈,一般指騰訊微信上的一個社交功能,用戶可以通過朋友圈發(fā)表文字和圖片,同時可通過其他軟件將文章或者音樂分
6、享?!拘侣勬溄佣刻统鍪謾C,打開鎖屏,點開微信,手指不自覺地往左邊一劃。一個圖文并茂的世界任你瀏覽。對于超過6億的微信用戶來說,這個手機中的世界真實存在,緊貼生活。最早的時候,“朋友圈”飽受贊譽——相比于微博來說這個圈子,更私密,里面都是朋友,通過智能手機,大家聊聊家常,曬曬心得,談談人生……【新聞鏈接三】如今,朋友圈開始遭到口誅筆伐——人們發(fā)現(xiàn)嗯,這個曾經(jīng)熟悉的圈子,里面逐漸被廣告宣傳、吃喝拉撒、海外代購等無聊的內(nèi)容所代替。不斷有用戶
7、開始逃離“無聊圈”,尋覓新的圈子。5月21日,騰訊也開始大力打擊微信朋友圈賣假貨、代購營銷。不過,早有人從朋友圈的發(fā)展史上,認定了所有的圈子都終將衰敗,“圈子越來越大,里面的內(nèi)容會稀釋變質(zhì),然后,友情淡了,圈子破了,最初的美好沒有了?!?、簡要概括從【新聞鏈接一】中,你讀到的朋友圈的功能。___________________________________________________________________________
8、____________________________________________________________________________________________________________________________________四、微公益,大愛心。四、微公益,大愛心?!静牧弦弧?月14日上午,第三屆2016“1袋牛奶的暴走”活動在淹城春秋樂園舉行。本次參與暴走活動的人數(shù)達到2.2萬人,走完全程的人有6
9、200多人,當天3000多名義工、公安、城管和醫(yī)護工作者負責提供全程后勤保障?!笆刈〕跣模瑸閻鄱小笔潜敬位顒拥目谔?,通過本次的活動將保證讓1500名困難兒童喝上牛奶,并帶動幫助弱勢兒童項目實現(xiàn)他們的微心愿。【材料二】網(wǎng)友親愛的小孩:我就是想尋找點機會為自己的城市加油鼓勵。網(wǎng)友水當當:這次“暴走”活動簡直是大半個“馬拉松”呢,參加的人暴多的,我也想鍛煉一下自己。網(wǎng)友陶子:我們參加暴走活動,雖然為孩子們捐的錢不多,也算微公益嘛。網(wǎng)友ckd
10、fji:我?guī)虾⒆尤⒂^啟動儀式孩子感受一下公益活動。記者的評論:一個人的能力有大有小,但只要有愛心、有責任感,堅持從小事做起,從身邊的事做起,就能積小善為大善,變小德為大德。孟子曰:是不為也,非不能也。微公益,_____________.(1)網(wǎng)友水當當?shù)脑捴?,暴走的“暴”字是___________的意思,參加的人暴多的這個“暴”是___________的意思。(2)哪位網(wǎng)友的想法最貼切本次活動的設計初衷。①網(wǎng)友親愛的小孩②網(wǎng)友水當當
11、③網(wǎng)友陶子④網(wǎng)友ckdfji(3)聯(lián)系前文,對應孟子的話的意思,把記者的話補充完整。(4)第一部分提到了“2.2萬人、6200多人、3000多名、1500名”等數(shù)字,這些數(shù)字讓你讀到了哪些信息,至少寫出三點。____________________________________________________________________________________________________________________
12、_____________________(5)網(wǎng)友青青河邊草想寫一幅對子表達自己參與活動后的感受,請你聯(lián)系【材料一】【材料二】的內(nèi)容幫助他完成。例:一袋牛奶,實現(xiàn)微心愿,奉獻愛心,積小善為大善。____暴走,____微公益,____________________。五、關注時事,活用語文。五、關注時事,活用語文。(23132313分)分)今年5月18日是第41個國際博物館日。目前,我國已有博物館4165家,而今,數(shù)字博物館又開始在我國
13、遍地開花,固態(tài)館藏文物被人們所認知的方式也逐漸鮮活起來。鏈接一:考古學者稱莫高窟正以“比古代快100倍的速度走向死亡”。而2014年8月1日正式運行的“數(shù)字敦煌”工程提供了一條打破時空限制的路徑,能夠同時滿足文物欣賞及保護的需求。觀眾無須親臨,通過手機、電腦等設備就能“游覽”敦煌洞窟。鏈接二:2012年8月28日,陜西數(shù)字博物館上線運行,日均瀏覽點擊人數(shù)為1200余人,預計2015年將突破80萬人次。而2014年推出《陜西數(shù)字博物館(口
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級語文非連續(xù)性文本閱讀訓練
- 完整六年級語文非連續(xù)性文本閱讀訓練
- 六年級語文非連續(xù)性文本閱讀訓練周一帶
- 部編版六年級語文上冊非連續(xù)性文本閱讀及答案
- 部編版六年級語文上冊非連續(xù)性文本閱讀及答案
- 部編版小學六年級語文上冊第五、六單元非連續(xù)性文本閱讀
- 部編版六年級語文下冊非連續(xù)性文本閱讀 能力過關卷附答案
- 部編版小學六年級語文上冊第七、八單元非連續(xù)性文本閱讀
- 部編版小學六年級語文上冊第一、二單元非連續(xù)性文本閱讀
- 六年級非連續(xù)性文本閱讀專項練習題附參考答案
- 六年級非連續(xù)性文本閱讀專項練習題附參考答案
- 六年級非連續(xù)性文本閱讀專項練習題附參考答案
- 部編版小學語文六年級下冊期末專項復習:非連續(xù)性文本閱讀[含答案]
- 高中語文非連續(xù)性文本閱讀
- 高考語文非連續(xù)性文本閱讀策略
- 四年級非連續(xù)性文本閱讀試題
- 四年級非連續(xù)性文本閱讀試題
- 九年級上非連續(xù)性文本閱讀題訓練
評論
0/150
提交評論