部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)非連續(xù)性文本閱讀及答案

1、 部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)非連續(xù)性文本閱讀一、閱讀材料，完成問題。（一）走近留守兒童【材料一】 據(jù)統(tǒng)計(jì)，近半數(shù)留守兒童因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，與此同時(shí)，他們?cè)诰窈托睦砩弦渤惺苤薮蟮膲毫ΑＯ旅媸悄掣咝Ｑ芯繖C(jī)構(gòu)對(duì)某省留守兒童抑郁情緒的情況調(diào)查表：有時(shí)52、9%對(duì)同學(xué)說(shuō)35、5%很少35、5%對(duì)老師說(shuō)5、9%沒有6、7%不說(shuō)35%解決方式百分比對(duì)父母說(shuō)23、6%【材料二】 為了關(guān)愛留守兒童的健康成長(zhǎng)，某校開展了“走近留守兒童”的主題活

2、動(dòng)，通過同學(xué)之間結(jié)對(duì)子的形式，幫助留守兒童走出心靈陰影，健康快樂地成長(zhǎng)。下面是本次活動(dòng)的兩種主要形式：（1）舉辦“我與留守兒童心連心”演講比賽。（2）評(píng)選自立自強(qiáng)優(yōu)秀留守兒童。1、下面是大家擬寫的活動(dòng)主題詞。假如你也參加了“走近留守兒童”的主題活動(dòng)，你認(rèn)為選用哪一個(gè)更貼切？（ ）A、讓世界充滿愛。 B、明天會(huì)更好。 C、手拉手，心連心。2、根據(jù)相關(guān)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A、本次活動(dòng)的主要形式之一是舉辦“我與留守兒童

3、心連心”歌唱比賽。B、只要我們經(jīng)常關(guān)心留守兒童，走近留守兒童，就可以幫助他們走出心靈陰影，健康快樂地成長(zhǎng)。C、大多數(shù)留守兒童都會(huì)經(jīng)常性地產(chǎn)生抑郁情緒。D、只有少數(shù)的留守兒童會(huì)通過和老師溝通交流的方式，來(lái)解決抑郁情緒的問題。3、認(rèn)真閱讀材料一中的調(diào)查表，從中提煉出兩則信息。（1）_________________________________________________________（2）_____________________

4、____________________________________4、請(qǐng)參照材料二中的兩種活動(dòng)方式，再設(shè)計(jì)一種其他的活動(dòng)方式。__________________________________________________________________________________（二）人類健康的“殺手”——大氣污染【材料一】 大氣污染通常是指由于人類活動(dòng)或自然過程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，

5、并因此危害了人體健康和自然環(huán)境的現(xiàn)象。1、圖畫中的三個(gè)人誰(shuí)砌磚的效率最高？（ ）3、請(qǐng)描述這幅漫畫的內(nèi)容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、________________________________________________________________________________4、請(qǐng)寫出這幅漫畫的寓意。（不超過 20 個(gè)字）__________________________________________________________________________________三、小花同學(xué)收到一份稿費(fèi)單，里面有豐富的信息。你讀后能完成下面的