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文檔簡介
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17、iliesofthestaffinthenewyeargoodhealthhappyhappy一、如何做好基層文化建設工作,直接關系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚,請你談談一、如何做好基層文化建設工作,直接關系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚,請你談談“給定資料“給定資料1—3”對做好這方面工作有哪些啟示。(”對做好這方面工作有哪些啟示。(2020分)分)要求:緊扣“給定資料”,條理清楚。不超過要求:緊扣“給定資料”,條理清楚。不超過30
18、0300字。字?!窘忸}思路】閱讀題目,審清題意很明顯,這是一道啟示型分析題。作答任務是分析“給定資料1~3”對于做好基層文化建設工作的啟示。材料范圍非常明確——“給定資料1~3”。作答條件包括“緊扣’給定資料’”、“條理清楚”、“不超過300字”三個:第一個條件即是中公教育反復強調(diào)的申論作答原則之一——“立足材料”,要點從三則材料提取即可,無需額外引申發(fā)揮;第二個條件提示考生本題作答應有結(jié)構(gòu)意識,要對提取出的要點進行邏輯加工,忌無序地羅
19、列要點;作答字數(shù)不超過300字,無序贅言。閱讀材料,提煉要點既然題目明確限定了作答范圍是“給定資料1~3”,那么我們從這三則材料入手提取要點即可。給定資料1對南城牛街地區(qū)實施危改工程前后的情況進行了陳述、對比,凸顯了對基層街區(qū)實施危改工程的必要性和成效。這則材料給我們的啟示由兩點。一方面,應注重對文物街區(qū)的修繕和保護,具體措施材料中說得很詳細,學員要把握好兩點:一是原則,材料提到了改建后的牛街具有濃郁的民族風情,同時改建保持了建筑布局的
20、完整性;二是具體措施,材料里提到了利用現(xiàn)有條件和歷史文物資源、對牛街所進行的一系列修繕和改建工作,同時指出了完善社區(qū)數(shù)字化管理系統(tǒng)。另一方面,最后一段的后半部分還介紹了具備“歷史性”和“傳承性”的白猿通臂拳的第六代傳人指導孩子們習武練拳的內(nèi)容,由此可以提煉出第二個啟示:注重文化的傳承和申遺。給定資料2介紹了鄉(xiāng)村放映員王其璋以電影的形式幫助村民學習農(nóng)業(yè)科技的事跡,將電影文化與農(nóng)業(yè)的實際結(jié)合起來,做到了寓教于樂。給定資料3是座談會的發(fā)言摘要
21、,記述了ABC三人的發(fā)言。A的發(fā)言強調(diào)了要豐富村民文化生活,提高村民文化物質(zhì),培養(yǎng)積極向上的村風民風,具體做法是動員群眾讀書,并通過開展“農(nóng)業(yè)書屋”,請農(nóng)業(yè)大學老師、農(nóng)科院技術員來開講座等形式來進行,這與資料2的寓教于樂不無相似之處,均是對文化學習形式、方式的一種創(chuàng)新。B的發(fā)言強調(diào)的是文化站利用率不高,他通過重新布置文化站,制定文化站管理制度等方法吸引了村民主動前來學習。C強調(diào)是仍是文化站的建設問題,C的一個可取做法是充分發(fā)揮小區(qū)宣傳欄
22、的作用,以喜聞樂見的方式傳播《弟子規(guī)》《論語》等傳統(tǒng)文化。加工要點,組織答案Wewillcontinuetoimprovethecompanysinternalcontrolsystemsteadyimprovementinabilitytomanagecontroloptimizebusinessprocessestoensuresmoothprocessesresponsibilitiesinplacetofurtherstreng
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38、ringFestivalmysincerewishthatyouthefamiliesofthestaffinthenewyeargoodhealthhappyhappy下角Ctrl鍵,然后鼠標左鍵點擊本行文字)。最后,記得好好學習,只有自己幫助自己。祝愿每一位有夢想的同學早日實現(xiàn)自己的理想!幫大家祈福!加油!二、根據(jù)“給定資料4—6”,請你概括目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題。(15分)要求:緊扣“給定資料”,條理清楚,全面準確。不超過
39、200字。【思路點撥】閱讀題干,審清題意由題干可知,本題要求根據(jù)給定資料4~6進行概括歸納,這就提醒我們,本題的作答范圍是“給定資料4~6”,需要我們重點研讀,從中提取要點。同時題目將問題限定為“目前漢語言生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題”,因此,我們就要從這一角度去歸納概括材料。從作答要求來看,“條理清楚”這條要特別注意,這就要求我們在作答時要注意條理清晰,體現(xiàn)出一定的邏輯結(jié)構(gòu)來。而“全面準確”意在說明要點概括必須全面。閱讀材料,提取要點作答這
40、道題目,我們首先要把握“給定資料4~6”中每一則材料所反映的內(nèi)容。“給定資料4”,這則材料講述了小簽的成長故事。小簽在父母的影響下,從小學習英語,工作后漢語基礎較差,并因此受到批評。這說明,學生家長對要求孩子從小要學英語具有盲目性。“給定資料5”介紹了英語這種“國際普通話”,美國利用這種強大的語言優(yōu)勢,可以達到暴力、金錢無法征服的目的。接下來,提到了世界上很多國家為了保護本民族的語言安全而采取的措施?!敖o定資料6”承接上一則材料,鮮明地
41、指出了我國在本國文化保護方面存在的問題。教育部門以及某些用人單位在升學、就業(yè)等方面存在唯英語是瞻的不良導向,而國外的語言優(yōu)勢悄悄地瓦解著我國學術創(chuàng)造力,甚至污染漢語生態(tài)環(huán)境。在這種大環(huán)境下,年輕人隨意簡化漢語的現(xiàn)象也就在所難免了。加工要點,組織答案為了達到“條理清楚”“全面準確”的要求,我們需要將提煉出來的要點進行分類整理??梢詮闹饔^因素、客觀因素兩個方面把提煉出的材料中所反映的問題進行歸納概括。【參考答案】我國漢語處于自身發(fā)展不景氣、
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