外研社版三起英語五年級上冊教材分析

1、1《新標準英語》《新標準英語》（三年級起點）第五冊教材分析（三年級起點）第五冊教材分析一、教材總體介紹及分析一、教材總體介紹及分析（三年級起點）第五冊共由10個學習模塊和1個復習模塊組成。每個模塊包括兩個單元，第一單元是新語言呈現(xiàn)單元，第二單元是語言擴展和語言練習單元。在語言學習過程中，學生將要學習、掌握與話題內(nèi)容相關(guān)的單詞和短語65個，若干主要語言結(jié)構(gòu)（見教師用書內(nèi)容目次部分），以及6首歌曲和4首韻律詩和歌謠。除這些主要教學內(nèi)容以外，

2、課文中部分的單詞、詞組和句式只是為了語境的需要而設(shè)置的，可視學生能力情況而要求掌握。二、學生分析二、學生分析五年級的孩子雖然活潑可愛，求新求異的愿望也比較強烈。但隨著學習任務的加重，學生的學習興趣在逐漸降低。在這一學段教師要幫助學生確立正確的學習態(tài)度，把握有效的學習方法和學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣。在課堂教學中教師不能只通過豐富多彩的課堂教學活動（如：游戲競賽表演等），激發(fā)他們學習英語的興趣，還應當注重幫助學生突破學習困難，獲得學習知

3、識的快樂。在本學段教師要特別關(guān)注學困生，盡可能地避免兩極分化的加劇。三、總體教學目標三、總體教學目標根據(jù)學生的年段特點，學生對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好。能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語、錄音材料和配圖小故事；能運用所學語言就本冊所學習的話題進行簡短對話。能根據(jù)所學內(nèi)容表演小對話和歌謠。能聽、說、讀、寫模塊單詞表中所列出的65個四會單詞，能聽、說、認讀單詞表2中非黑體部分單詞。知道字母在單詞中的讀音；了解44個音素的發(fā)音（其

4、中元音音素18個，輔音音素26個）；了解簡單的拼讀規(guī)則。能借助圖片讀懂簡單的小故事或短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣。能正確朗讀所學故事或短文（對能力強的學生可要求其背誦）。能模仿范例寫句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解與本冊話題有關(guān)的中國和異國文化、習俗及差異。對本冊教材中出現(xiàn)的大量語法現(xiàn)象教師應在課堂教學中通過創(chuàng)設(shè)情境使學生知道并理解其語義和語用功能，引導學生通過觀察、歸納、總結(jié)這些語法現(xiàn)象的構(gòu)成并能基本正確地運用，但

5、教師不講解語法概念。四、教學目標：四、教學目標：語音：第五冊教材每一模塊的第二單元均呈現(xiàn)對字母組合發(fā)音規(guī)律的學習內(nèi)容，因此，在三四年級學習語音的基礎(chǔ)上要求學生對本冊教材中呈現(xiàn)的字母組合的發(fā)音能夠了解3重點句型：重點句型：關(guān)于復數(shù)主語的一般疑問句法：Didtheybuyicecreams動詞短語：動詞短語：gototheparkbuyicecreamswalktothebus拓展部分：拓展部分：Didyou…過去式的一般疑問法。簡短文章閱

6、讀能力的培養(yǎng)。突破方法：突破方法：本單元活動1是一封Lingling記錄她昨天活動的信，活動2是針對這封信用過去提的一些問題。在這一環(huán)節(jié)的教學活動中，老師可以用簡單的閱讀課文教學法閱讀課文教學法讓他們學會回答題目的方法，然后再采用任務型活動法任務型活動法，讓學生以組為單位合作記錄周末他們所做的事情，也以寫信的形式寫給他們最好的朋友。歌曲鞏固法歌曲鞏固法在活動4里也可以采用以便于鞏固學生對過去式的提問及回答方式的掌握能力。MODULEMO

7、DULE2ShoppingShoppingUnitUnit1Unit2Unit2（這一模塊兩個單元各活動都是圍繞著可數(shù)與不可數(shù)展開教學，所以放（這一模塊兩個單元各活動都是圍繞著可數(shù)與不可數(shù)展開教學，所以放在一塊分析）在一塊分析）情境情境:老師將要組織個picnic讓同學們在老師的要求下合作完成購物任務。重點句型：重點句型：DoyoulikecheeseHowmanymuch…doyouwant重點單詞重點單詞：kilocheese拓展部

8、分：包含拓展部分：包含各種可數(shù)，不可數(shù)名詞的句子。突破方法：突破方法：A故知新法：學生對句型Ilike…Idon’tlike…掌握得不錯，老師就不妨讓他們列舉各種他們喜歡的物品，提醒他們注意可數(shù)及不可數(shù)名詞的表達方式。B.表演法，老師創(chuàng)造情境，要組織一個picnic，讓學生分組討論準備野餐的清單，引導他們用句型，Doyoulike…Howmuchhowmanydoyouwant相互掉朝各自喜歡吃的東西，然后讓學生自由找搭檔模擬超市購物情