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1、ReviewModuleUnit1教學設(shè)計教學設(shè)計教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)步驟步驟學生活動學生活動教師活動教師活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖復(fù)習舊知1.Sslookatthepicturestrytoreadthesentences.學生觀察圖片,仿照例句進行小組間的簡單對話活動。1.Helloeveryone.Todaywewillstartourreviewmoduleofthissemester.Ihopethatafterthisclassyou
2、willbemefamiliarwithwhatwehavelearnedfromthepastlessons.Inthefirstpartoftoday’sclasslet’slookatthepicturetrytoreadthesentences.出示書上的圖片,引導(dǎo)學生做問答的游戲活動。通過展示圖片,引出本節(jié)課的復(fù)習內(nèi)容,回顧前面模塊中學習詢問過去是否做了某事的句型,喚起有關(guān)語言點的記憶??颇堪姹究颇堪姹拘W英語(三年級起點)外
3、研版五年級上冊章節(jié)ReviewModule課名ReviewModuleUnit1學習目標學習目標1.能夠聽懂、會說、并初步運用“Didyou…”“Whatdidyou…”等句型對過去做的事情進行表述。2.能夠聽懂并畫出做某事的具體時間。3.能夠結(jié)合寫作任務(wù),將自己一天做的事情表達出來。重難點重難點能夠聽懂、會說、并初步運用“Didyou…”“Whatdidyou…”等句型對過去做的事情進行表述學生運用句型進行問答練習。5.Sslooka
4、tthesentencesfromT.學生觀察老師所給的句子區(qū)別。B:Ibought…A:Howmanymuch…didyoubuyB:…引導(dǎo)學生根據(jù)所給句型進行問答練習,操練句子。5.Herearesomesentencesfyourreference.①WhatdidyoubuylastweekIboughtsomeTshirtsdressescrayonspostersanges.HowmanyTshirtsdressescray
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