五年級上冊英語教案review module unit 2外研社（三起）

1、ReviewModuleUnit2教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)步驟步驟學(xué)生活動學(xué)生活動教師活動教師活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖復(fù)習(xí)舊知1.SslookatthepicturestrytosaythesentencesthenchecktheanswerswithT.學(xué)生觀察圖片，試著進(jìn)行簡單句型表達(dá)活動，并與教師核對答案。1.Helloeveryone.Todaywewillcontinueourreviewmoduleofthisseme

2、ster.Ihopethatafterthisclassyouwillbemefamiliarwithwhatwehavelearnedfromthepastlessons.Inthefirstpartoftoday’sclasslet’slookatthepicturestrytosaythesentenceslikethis:“Don’t…”引導(dǎo)學(xué)生看圖并表達(dá)出有關(guān)阻止某人做某事的句子。通過展示圖片，引出本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容，回顧前面模

3、塊中關(guān)于禁止他人做某事的句型，喚起有關(guān)語言點的記憶。科目版本科目版本小學(xué)英語（三年級起點）外研版五年級上冊章節(jié)ReviewModule課名ReviewModuleUnit2學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽懂、會說并初步運用“Don’t…”表示不能做某事的句型進(jìn)行表述。2.能夠聽懂并對“Canyou…”表述自己是否能做某事的句型進(jìn)行正確的判斷。3.能夠運用“Howmany…arethere”的句型詢問并表達(dá)相關(guān)數(shù)量。4.能夠聽懂并運用“Howd

4、oIfeel”“Areyou…”句型詢問和表達(dá)某人的情緒。重難點重難點能夠聽懂、會說并初步運用“Don’t…”表示不能做某事的句型進(jìn)行表述interview.學(xué)生進(jìn)行一個采訪活動，運用到上面復(fù)習(xí)到的句型。5.Sslookatthepicturestrytosaythenumbers.學(xué)生看圖，試著進(jìn)行問答練習(xí)。answerisyestickiftheanswerisnocross.引導(dǎo)學(xué)生完成采訪。5.Nowtherearelotsof

5、foodhere.Pleasepointthepicturesnumbersthenaskanswerwithyourpartnersinthisways:Howmany…arethereThereare…引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)量的連線練習(xí)，思考并畫完后再跟同伴進(jìn)行相關(guān)的句型問答。訓(xùn)練觀察和說的能力，鞏固本課文中的句型，表達(dá)數(shù)量相關(guān)的內(nèi)容。嘗試應(yīng)用Ssplayagameaboutthefeelinginagroup.學(xué)生根據(jù)所學(xué)，猜測組內(nèi)同學(xué)的