家庭教育案例

1、家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)（高級(jí)）全國(guó)統(tǒng)一家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)（高級(jí)）全國(guó)統(tǒng)一考試試題考試試題1.由于家長(zhǎng)忙，無(wú)暇陪孩子，造成孩子常常自言自語(yǔ)，請(qǐng)由于家長(zhǎng)忙，無(wú)暇陪孩子，造成孩子常常自言自語(yǔ)，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎樣調(diào)整？問(wèn)應(yīng)該怎樣調(diào)整？答：自言自語(yǔ)是語(yǔ)言從外部向內(nèi)部的過(guò)度，對(duì)于6歲以下的小孩來(lái)說(shuō)，這是發(fā)育過(guò)程的正?，F(xiàn)象，對(duì)于6歲以上，甚至8、9歲的小孩，還常常自言自語(yǔ)的話，家長(zhǎng)就要引起重視了。第一，不要給孩子制造狹窄、封閉的環(huán)境?？梢远嘟o孩子讀書，這些好的

2、語(yǔ)言會(huì)慢慢在孩子大腦里形成映象，能幫助孩子慢慢建立語(yǔ)言能力。第二，家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子外出，到處游玩，讓孩子對(duì)外界有基本的了解。先讓孩子認(rèn)識(shí)外界，引發(fā)孩子對(duì)外面的人、事、物的關(guān)注，逐步產(chǎn)生想與外界交流的興趣。第三，多引導(dǎo)孩子和同齡人溝通交流，讓孩子多和小伙伴玩游戲，孩子愛模仿，也會(huì)潛移默化的得到鍛煉。第四，家長(zhǎng)要在語(yǔ)言和心智上做好引導(dǎo)，多從孩子的視角和思維來(lái)和孩子交流。第五，經(jīng)常多鼓勵(lì)、贊美孩子。孩子說(shuō)話時(shí)要觀察孩子的表情，認(rèn)真解讀孩子的意圖

3、，不能打擊孩子說(shuō)話的信心?？傊议L(zhǎng)應(yīng)做到有耐心，多和孩子交流，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子體會(huì)到開口說(shuō)話的樂(lè)趣，體會(huì)到和人交流的快樂(lè)。3.請(qǐng)問(wèn)孩子上小學(xué)三年級(jí)了，還動(dòng)不動(dòng)就哭，怎么辦？請(qǐng)問(wèn)孩子上小學(xué)三年級(jí)了，還動(dòng)不動(dòng)就哭，怎么辦？答：孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的哭，家長(zhǎng)要了解孩子哭的原因。一般來(lái)說(shuō)孩子哭得原因有以下幾個(gè)：1.孩子先天多愁善感2.哭只是獲取的手段3.語(yǔ)言表達(dá)力不強(qiáng)4.父母的態(tài)度過(guò)嚴(yán)厲5.常被父母忽視孩子哭也有它正面的意義，但哭得不是時(shí)候就

4、要找出原因，找出來(lái)才有辦法幫助他。所以家長(zhǎng)要做到：從小教孩子看事情的光明面，增進(jìn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，凡事鼓勵(lì)孩子說(shuō)出來(lái)，只有他用說(shuō)的不用哭的，才給予正面響應(yīng)；培養(yǎng)孩子的情緒管理能力；同時(shí)也要反省自己對(duì)待孩子的態(tài)度，是不是忽略了孩子，或太兇、太嚴(yán)厲？或者太保護(hù)？當(dāng)然更不能孩子一哭就妥協(xié)。最后，還要給孩子時(shí)間，協(xié)助他逐步改善，等孩子身心成熟度夠了，情況自然會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。另外，哭，并不一定是件壞事。大哭后，孩子可以感覺(jué)輕松、減輕壓力。有些學(xué)者發(fā)