版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、小學數(shù)學簡便運算和巧算一、數(shù)的加減乘除有時可以運用運算定律、性質(zhì)、或數(shù)量間的特殊關(guān)系進性較快的運算這就是簡便運算。(一)其方法有:一:利用運算定律、性質(zhì)或法則。(1)加法:交換律,ab=ba結(jié)合律,(ab)c=a(bc).(2)減法運算性質(zhì):a(bc)=abca(bc)=abcabc=acb(ab)c=acb=bca.(3):乘法:利用運算定律、性質(zhì)或法則。交換律,ab=ba結(jié)合律,(ab)c=a(bc)分配率,(ab)c=acbc(a
2、b)c=acbc.(4)除法運算性質(zhì):a(bc)=abca(bc)=abcabc=acb(ab)c=acbc(ab)c=acbc.前邊的運算定律、性質(zhì)公式很多是由于去掉或加上括號而發(fā)生變化的。其規(guī)律是同級運算中,加號或乘號后面加上或去掉括號,。后面數(shù)值的運算符號不變。例1:28352117148=(283117)(5248)=400200=600(運用加法交換律和結(jié)合律)。減號或除號后面加上或去掉括號,后面數(shù)值的運算符號要改變。例2:6
3、57263257=657257263=400263=147.(運用減法性質(zhì),相當加法交換律。)例3:195(9524)=1959524=10024=76(運用減法性質(zhì))例4150(10042)=15010042=5042=92.(同上)例5:(0.75125)8=0.7581258=61000=1006.(運用乘法分配律))例6:(1250.25)8=12580.258=10002=998.(同上)例7:(1.1250.75)0.25=
4、1.1250.250.750.25=4.53=1.5。(運用除法性質(zhì))例8:(45081)9=4509819=509=59.(同上,相當乘法分配律)例9:375(1250.5)=3751250.5=30.5=1.5.(運用除法性質(zhì))例10:4.2(0。60.35)=4.20.60.35=70.35=20.(同上)例11:121250.258=(1258)(120.25)=10003=3000(運用乘法交換律和結(jié)合律)例12:(17545
5、5527)75=17575(4555)27=10010027=227(運用加法性質(zhì)和結(jié)合律)例13:(48253)8=488253=6253=450.(運用除法性質(zhì)相當加法性質(zhì))(5)和、差、積、商不變的規(guī)律。1:和不變:如果ab=c那么,(ad)(bd)=c2:差不變:如果ab=c那么,(ad)(bd)=c(ad)(bd)=c3:積不變:如果ab=c那么(ad)(bd)=c4:商不變:如果ab=c那么,(ad)(bd)=c(ad)(b
6、d)=c.例14:3.480.98=(3.480.02)(0.980.02)=3.461=4.46(和不變)例15:35762997=(35763)(29973)=35793000=579(差不變)確,把一般問題轉(zhuǎn)化為特殊問題,以小見大,以少見多,以簡馭繁。從而達到巧算的目的。一:利用數(shù)的整除特征和某些特殊規(guī)律。特殊問題來求解。重在一個“巧”。(1):一個三位數(shù)連續(xù)寫兩次得到的六位數(shù)一定能被7、11、13整除。為什麼?解六位數(shù)abcab
7、c=abc1000abc=abc1001.1001=71311.六位數(shù)abcabc必能被7、11、13整除。(2):六位數(shù)865abc能被3、4、5整除,當這個數(shù)最小時,abc各是數(shù)字幾?解:因為該數(shù)能被45整除bc必都是零,要使該數(shù)能被3整除,它各位數(shù)字和應(yīng)能被3整除,a只能是2。所以abc分別是200。(3):化簡:(123456787654321)(888888888888)=88(888888888888)=1(11111111
8、1111)=112345654321.(因為:1111=121111111=1232111111111=1234321所以。。。。。。)二:估算法:求:a=1(119921199311994……12003)的整數(shù)部分。解:用一般通分求他得值太繁瑣,可巧用“放縮法”估算。假定除數(shù)部分各加數(shù)都是11992,則a=1(121992)=166。若除數(shù)部分各加數(shù)都是12003,則a=1(122003)=1661112所以它的整數(shù)部分是166。三:
9、正難則反法。直接求解困難時,換個角度從反面求解。(1):除了本身,合數(shù)7854321的最大因數(shù)是多少?一般想法是將其分解質(zhì)因數(shù)求之,但這個數(shù)很大,做起來很繁瑣。巧解:先求它的最小因數(shù),再通過“除”求它的最大因數(shù)。因為該數(shù)各位數(shù)字和能被3整除,所以這個數(shù)的最小因數(shù)是3,最大因數(shù)是:78543213=261807。(2):某廠人數(shù)在90110之間,做工間操排隊時,站3列正好;站5列少2人;站7列少4人,這廠有多少人?解:按所給數(shù)值正面求解很
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學數(shù)學簡便運算和巧算
- 小學數(shù)學簡便運算匯總
- 小學數(shù)學趣題巧算
- 小學數(shù)學簡便運算方法歸類
- 小學數(shù)學簡便運算練習題
- 數(shù)學簡便運算方法
- 小學簡便運算的練習題和答案
- 數(shù)學常用巧算速算法
- 小學簡便運算的練習題和答案
- 小學五年級數(shù)學簡便運算歸類
- 數(shù)學活動《巧算周長》教學設(shè)計
- 小學數(shù)學簡便運算錯誤原因及應(yīng)對策略分析
- 小學奧數(shù) 分數(shù)的簡便運算
- 普通地巧算和速算方法
- 小學數(shù)學簡便計算
- 小學五年級上數(shù)學簡便運算歸類練習
- 小學數(shù)學趣題巧算百題百講百練1
- 小學數(shù)學六年級簡便運算分類練習匯編
- 《分數(shù)乘法的混合運算和簡便運算》課時測評
- 運算律和簡便計算的復(fù)習
評論
0/150
提交評論