浙江省2019年中考語文復(fù)習(xí)講解篇第四篇語言運用第二部分作文指導(dǎo)第二節(jié)現(xiàn)實類材

1、1第二節(jié)第二節(jié)現(xiàn)實類材料現(xiàn)實類材料審題立意訓(xùn)練1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一次，南懷瑾乘火車，身邊坐了一個年輕人，捧著一本書入神地看。南懷瑾瞟了一眼他手里的書，隨口問了句：“有那么好看嗎？”年輕人做出了肯定的回答，并說自己一直十分喜歡讀這位作家的作品。南懷瑾說：“哦。那我回頭也買一本來看看?！逼鋵嵞潜緯淖髡哒悄蠎谚?。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不少

2、于600字。③不得套作，不得抄襲?！緦忣}立意】2.閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。老師給學(xué)生們出了一道題：“岸上有五只青蛙，它們眼前的池塘很美，四只青蛙準備跳進池塘美美地暢游一番。請問，岸上還有幾只青蛙？”“一只。”學(xué)生們異口同聲地回答?！罢娴氖且恢粏幔俊崩蠋焼?。“一只!”學(xué)生們再次肯定地回答?！翱纱蠹业拇鸢甘清e的，”老師說，“岸上仍有五只青蛙。”還有五只青蛙？學(xué)生們想不通了。老師說，那四只青蛙只是準備跳

3、進池塘，這是它們一個美麗的想法，并沒有付諸行動。沒有行動，再美的想法也等于零。【審題立意】3要求：①根據(jù)你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗寫作。②自選文體（詩歌除外），文章不少于500字。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等?！緦忣}立意】6.閱讀下面材料，按要求寫作。1991年，《平凡的世界》榮獲第三屆茅盾文學(xué)獎，作者路遙在頒獎致辭中說，自己的創(chuàng)作類似在“一種夾縫中艱苦地行走，在千百種要戰(zhàn)勝的困難中，首先得戰(zhàn)勝自己”。上述材料引發(fā)了你

4、哪些聯(lián)想與思考？請自擬題目，寫一篇文章?！緦忣}立意】7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。如今在閑暇的時候，許多人的放松方式就是外出旅游，暫時放下沉重的負擔(dān)，走出喧鬧的都市，來到寧靜悠遠的小鄉(xiāng)村或是有奇山異水的大自然中，感受著美麗的風(fēng)景帶給我們的舒適……其實風(fēng)景并不僅僅是屬于自然的，風(fēng)景的內(nèi)涵廣泛而深邃。要求：①選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。②不要脫離材料內(nèi)容及立意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緦忣}立意】