溫度和氣溫教案

1、3、溫度和氣溫、溫度和氣溫教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念科學(xué)概念氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選擇同一時(shí)間來測(cè)量氣溫。過程與方法程與方法感知每天測(cè)量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測(cè)量和記錄。情感、情感、態(tài)度、價(jià)度、價(jià)值觀值觀保持對(duì)氣溫變化的研究興趣，理解長(zhǎng)期測(cè)量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：選擇每天測(cè)量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測(cè)量和記錄。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)正確測(cè)量，能堅(jiān)持記錄。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)

2、備教師：地點(diǎn)卡片、百葉箱、課件學(xué)生：每小組一只溫度計(jì)、一張氣溫?cái)?shù)據(jù)記錄表教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、一、談話導(dǎo)談話導(dǎo)入1、師：同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪惺褂眠^哪些溫度計(jì)？生：體溫計(jì)、氣溫計(jì)師：體溫計(jì)用來測(cè)量我們身體的溫度，而氣溫計(jì)測(cè)量的是什么的溫度？生：大氣。師：同學(xué)們會(huì)正確的測(cè)量氣溫嗎？2、分發(fā)給小組一只溫度計(jì)。3、師：認(rèn)真觀察氣溫計(jì)，它有什么組成？引導(dǎo)學(xué)生回答：外表有攝氏度的數(shù)值，內(nèi)部嵌著一根玻璃管，玻璃管上有刻度，還有液泡和液面組成。師：認(rèn)識(shí)溫