知行并舉抓德育

1、知行并舉抓德育謝旗營鎮(zhèn)謝營鎮(zhèn)謝旗營小學小學賈文麗了關(guān)愛的奇跡，奉獻的快樂和寬容的力量……一個個感人的故事在孩子們的心靈播下了真愛和美德的種子，產(chǎn)生了神奇的力量。一年級的小朋友李雨欣在讀過《媽媽的愛》這首詩后這樣寫道：“媽媽的愛在那香噴噴的飯菜里，在那暖暖的棉襖里”；六年級的陳紅芬讀過狄金森的《如果我能使一顆心免于哀傷》后再創(chuàng)作：“如果我能使地震中的人們不再悲傷，我就不虛此生；如果我能使大氣層不被破壞，人類一直幸福的生活在地球上，幫助一個

2、乞討的人重新過上快樂的日子，我就不虛此生。”多么天真無邪的孩子呀！孩子們在充滿愛的字里行間熏陶，在濃郁的愛的氛圍中浸泡，怎能不知什么是“德”呢？捷克教育家夸美捷克教育家夸美紐斯這樣說這樣說：德行的：德行的實現(xiàn)實現(xiàn)是由行是由行為，不是由文，不是由文字。字。書香的浸染和守香的浸染和守則規(guī)則規(guī)范的范的記憶記憶只能停留在知只能停留在知這一層次，如何次，如何讓它內(nèi)化于心外內(nèi)化于心外顯于行呢？我于行呢？我們采取的做法是注重養(yǎng)成教育和開展豐富采取的做

3、法是注重養(yǎng)成教育和開展豐富多彩的活多彩的活動。中國教育鼻祖孔子中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成從小養(yǎng)成習慣習慣的重要作了很好的解的重要作了很好的解釋：“少成若天性，少成若天性，習慣習慣成自然。成自然。”每學期開學的第一周是我校的德育每學期開學的第一周是我校的德育教育周，每天清晨來到學校，就能聽到同學教育周，每天清晨來到學校，就能聽到同學們背誦小學生守小學生守則、日常、日常行為規(guī)為規(guī)范、禮范、禮儀常規(guī)的聲音，的聲音，檢測檢測后頒發(fā)獎頒發(fā)獎狀時，

4、哪個班，哪個班級得了得了獎哪個班的小同學就表個班的小同學就表現(xiàn)的異常自豪。在日常的的異常自豪。在日常的監(jiān)督中，我督中，我們主要依靠的主要依靠的是學生會和是學生會和值周老周老師的力量。學生會的成的力量。學生會的成員和值周老周老師每天每天對學生的學生的日常行日常行為做一做一記錄記錄，及，及時的在校園內(nèi)的黑板上提出表的在校園內(nèi)的黑板上提出表揚或批或批評，每周，每周評選評選出優(yōu)秀班秀班級頒發(fā)級頒發(fā)流動紅動紅旗。旗。這些工作的些工作的長期堅持，使