語(yǔ)文教學(xué)論考試題

1、語(yǔ)文教學(xué)論考試題1、當(dāng)代教育學(xué)理論中教學(xué)是什么？P6教學(xué)時(shí)教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的全部行為方式。它包括兩大類(lèi)：A呈示、對(duì)話、、輔導(dǎo)等主要行為方式。B激發(fā)動(dòng)機(jī)、課堂管理、交流、期望等輔助行為方式。2、什么是教學(xué)論？P7是教育學(xué)中的一門(mén)分支學(xué)科，研究教學(xué)情境中教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的行為方式，對(duì)教師的行為方式進(jìn)行科學(xué)概括，做出一般的、具有普遍性的規(guī)定或解釋?zhuān)靡灾笇?dǎo)教學(xué)實(shí)踐。3、分別指出四書(shū)、五經(jīng)、三、百、千的內(nèi)涵。P2122四

2、書(shū)它是儒家經(jīng)典的代表性著作《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》《大學(xué)》四部著作的合稱(chēng)。宋代朱熹撰寫(xiě)了《四書(shū)章句集注》之后四書(shū)之名始立，此后長(zhǎng)期作為封建政府科舉取士的考試用書(shū)。五經(jīng)即經(jīng)過(guò)孔子整理的《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》的合稱(chēng)，加上失傳的《樂(lè)經(jīng)》也稱(chēng)六經(jīng)。三、百、千分別指《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》9、語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)有哪些？P131A語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中的語(yǔ)文課程總目標(biāo)和階段目標(biāo)，語(yǔ)文教科書(shū)中的單元目標(biāo)B語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際水平10、安

3、排語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的基本原則有哪些？P135A語(yǔ)文內(nèi)容和形式統(tǒng)一的原則B語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)展智力的原則C識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際全面訓(xùn)練，各種語(yǔ)文能力協(xié)調(diào)發(fā)展的原則D語(yǔ)文課程資源的優(yōu)選和重構(gòu)原則11、解形識(shí)字法包括哪三個(gè)方面？P175解形為本、偏旁帶字、形音義結(jié)合12、常見(jiàn)的對(duì)外漢字教學(xué)法包括哪10種？P183186翻譯法、古今字介入法、畫(huà)圖法、體態(tài)語(yǔ)教學(xué)法、偏旁部首帶字法、語(yǔ)音模擬法、部件分合法、筆順展示法、韻語(yǔ)教學(xué)法、信息化教學(xué)法。1