高中物理解題格式與規(guī)范要求

1、高中物理解題格式與規(guī)范要求高中物理解題格式與規(guī)范要求1、物理規(guī)范答題的總原則、物理規(guī)范答題的總原則說理要充分，層次要清楚，邏輯要嚴(yán)密，語言要規(guī)范且具有學(xué)科特色，文字要簡(jiǎn)潔，字母符號(hào)要規(guī)范且符合學(xué)科習(xí)慣。答題時(shí)表述的詳略原則是物理方面要祥，數(shù)學(xué)方面要略。書寫方面，字跡要清楚，能單獨(dú)辨認(rèn)。題解要分行寫出，方程要單列一行。絕不能連續(xù)寫下去，將方程、答案淹沒在文字之中。2、物理規(guī)范答題的基本要素（1）要有必要的文字說明。）要有必要的文字說明?！?/p>

2、必要的文字說明”是指每列出一個(gè)方程式之前一定要寫出所根據(jù)的物理概念及規(guī)律，或是指綜合題前后段之間的聯(lián)系語言。“必要的文字說明”一定要簡(jiǎn)練而有邏輯性一定要簡(jiǎn)練而有邏輯性?！昂?jiǎn)練”就是要把“分析”性語言去掉。具體來講可以重點(diǎn)考慮以下幾個(gè)方面：①說明研究的對(duì)象：個(gè)體(如對(duì)A、對(duì)B等）或系統(tǒng)（如對(duì)AB、對(duì)整體等），尤其是整體和隔離相結(jié)合的題目，一定要注意研究對(duì)象的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化問題。②說明研究的過程（如從AB、從最高點(diǎn)至最低點(diǎn)等）或狀態(tài)（如在A點(diǎn)、

3、在最低點(diǎn)等）。③說明所列方程的依據(jù)及名稱（如根據(jù)動(dòng)能定理得、根據(jù)牛頓第二定律得等），這是展示考生思維邏輯嚴(yán)密性的重要方面。④說明題目中的隱含條件，臨界條件隱含條件，臨界條件。⑤說明非題設(shè)字母、符號(hào)的物理意義。⑥說明規(guī)定的正方向、零勢(shì)點(diǎn)及所建立的坐標(biāo)系。⑦說明所求結(jié)果的物理意義（有時(shí)還需要討論分析），對(duì)題目所求或所問有一個(gè)明確的答復(fù)。（2）要有必要的方程式）要有必要的方程式物理方程是表達(dá)的主體，如何寫出，重點(diǎn)要注意好以下幾點(diǎn)：①寫出的方程

4、式（這是評(píng)分依據(jù)）必須是最基本的，不能以變形的結(jié)果式代替方程式不能以變形的結(jié)果式代替方程式，如磁場(chǎng)中帶電粒子的運(yùn)轉(zhuǎn)半徑，不能直接寫成，而應(yīng)用向心力公式：（這是相當(dāng)多考生所忽視的）。②要用字母表達(dá)方程，不要摻有數(shù)字的方程。③要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式不要用連等式，不要方程套方程。不斷地用等號(hào)連等下去，因?yàn)檫@樣往往因某一步的計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致整個(gè)等式不成立而失分。如不要寫成④方程式有多個(gè)的，應(yīng)分式布列（分步得分），不要合寫一式，以免一

5、錯(cuò)而致全錯(cuò)，對(duì)各方程式要編號(hào)（如用①，②，③表示以便于計(jì)算和說明）。（3）要有必要的演算過程及明確的結(jié)果）要有必要的演算過程及明確的結(jié)果①演算時(shí)一般先進(jìn)行文字運(yùn)算，從列出的一系列方程，推導(dǎo)出結(jié)果的計(jì)算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果。推導(dǎo)出結(jié)果的計(jì)算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果。這樣既有利于減輕運(yùn)算負(fù)擔(dān)，又有利于一般規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也能改變每列一個(gè)方程就代入數(shù)值計(jì)算的不良習(xí)慣。②數(shù)據(jù)的書寫要用科學(xué)記數(shù)法。③計(jì)算結(jié)果的有效數(shù)字位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定結(jié)

6、果的有效數(shù)字位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定，一般應(yīng)與題目中開列的數(shù)據(jù)相近，取兩位或三位即可。如有特殊要求，如有特殊要求，應(yīng)按要求選定。應(yīng)按要求選定。④計(jì)算結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位，且一般不用分?jǐn)?shù)做計(jì)算結(jié)果，如“kg”、“ms”等最好不要寫；結(jié)果是字母符號(hào)結(jié)果是字母符號(hào)的不用帶單位，的不用帶單位，如結(jié)果為g不要寫成ms2。⑤文字式作答案的，所有字母都應(yīng)是題目給定的已知量。（4）解題過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究解題過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講

7、究①“代入數(shù)據(jù)”，解方程的具體過程可以不寫出。②不好寫的幾何關(guān)系只需說出判斷結(jié)果不好寫的幾何關(guān)系只需說出判斷結(jié)果而不必證明而不必證明。（如由幾何關(guān)系得R=d等）③重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫出來。④所求的方程若有多個(gè)解，都要寫出來。然后通過討論，該舍去的舍去。⑤數(shù)字相乘的，數(shù)字之間不要用“”而用“”進(jìn)行連接，相除的也不要用“”，而用“”。⑥卷面上不能“約”，如不能在上打“”相約，即。（5）使用各種字母符號(hào)要盡量養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣）使用各種

8、字母符號(hào)要盡量養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣（其中下面⑥⑦⑧三點(diǎn)在平時(shí)書寫時(shí)盡量養(yǎng)成好的習(xí)慣）①字母符號(hào)要寫清楚、寫規(guī)范，忌字跡潦草。閱卷時(shí)因?yàn)椤唉?、r、ν、γ”不分，“G”的草體像“a”，重力加速度“g”寫成電量“q”或“9”，希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或形狀不對(duì)而被扣分已屢見不鮮了。②尊重題目所給的符號(hào)，題尊重題目所給的符號(hào)，題目給了符號(hào)的一定不要再另立符號(hào)目給了符號(hào)的一定不要再另立符號(hào)。如題目給出半徑是r，你若寫成R就算錯(cuò)。③一個(gè)字母在一個(gè)題

9、目中只能用來表示一個(gè)字母在一個(gè)題目中只能用來表示一個(gè)物理量一個(gè)物理量，忌一字多用。一個(gè)物理量在同一題中不能有多個(gè)符號(hào)，以免混淆。④尊重習(xí)慣用法尊重習(xí)慣用法。如拉力用F，摩擦力用f表示，閱卷人一看便明白，如果用反了就會(huì)帶來誤解。尊重物理習(xí)慣寫法。尊重物理習(xí)慣寫法。如，不要寫成或⑤角標(biāo)要講究。角標(biāo)的位置應(yīng)當(dāng)在右下角，比字母本身小許多。角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究，如通過A點(diǎn)的速度用vA，就比用v1或v′好。通過某同一點(diǎn)的速度，按時(shí)間順序第一次用v1，

10、第二次用v2就很清楚。如果倒置，必然帶來誤解。⑥物理量的符號(hào)不論大寫還是小寫，均采用斜體。如功率P、壓強(qiáng)p、電容C、光速c等。⑦物理量單位符號(hào)不論大寫還是小寫，均采用正體。其中源于人名的單位應(yīng)大寫，如庫(kù)侖C，亨利H。由兩個(gè)字母組成的單位，一般前面字母用大寫，后面字母用小寫，如Hz、Wb。單位中大于106的，詞頭應(yīng)采用大寫正體，小于106的，詞頭應(yīng)采用小寫正體表示。如兆赫MHz，不能寫成mHz，千克kg不能寫成Kg，皮法pF不能寫成PF。

11、⑧其他符號(hào)中如三角函數(shù)符號(hào)、對(duì)數(shù)符號(hào)采用小寫正體。如正弦sin；對(duì)數(shù)lg；代表點(diǎn)、線、面及序號(hào)的字母不論大寫還是小寫，均采用斜體。（6）學(xué)科語言要規(guī)范，有學(xué)科特色）學(xué)科語言要規(guī)范，有學(xué)科特色①學(xué)科術(shù)語要規(guī)范，如“定律”、“定理”、“公式”、“關(guān)系”、“定則”等詞要用準(zhǔn)確，閱卷時(shí)“由牛頓運(yùn)動(dòng)定理”、“動(dòng)能定律”、“四邊形公式”、“油標(biāo)卡尺”等錯(cuò)誤說法時(shí)有發(fā)生。②語言要富有學(xué)科特色。如一些考生把“以保證氣體質(zhì)量不變”說成“防止漏氣、進(jìn)氣”，

12、在如圖所示的坐標(biāo)系中將電場(chǎng)的方向說成“西南方向”、“南偏西45”、“向左下方”等均是不規(guī)范的，應(yīng)說成“與x軸正方向夾角為135”或“如圖所示”。（7）繪制圖形圖象要清晰、準(zhǔn)確）繪制圖形圖象要清晰、準(zhǔn)確①繪制圖線必須用鉛筆繪制圖線必須用鉛筆（便于修改）、圓規(guī)、直尺、三角板，反對(duì)隨心所欲徒手畫，如圖線為直線的，不用直尺畫，圖線為直線的，不用直尺畫，一律不給分一律不給分。②畫示意圖（受力圖、電路圖、運(yùn)動(dòng)過程圖等）應(yīng)大致能反映有關(guān)量的關(guān)系，圖文