2-3-1維護(hù)秩序 教案

1、人教版道德與法制八年級上人教版道德與法制八年級上第三課：《社會(huì)生活離不開規(guī)則》第第三課：《社會(huì)生活離不開規(guī)則》第1課時(shí)課時(shí)《維護(hù)秩序》教案《維護(hù)秩序》教案課題維護(hù)秩序單元二學(xué)科道德與法制年級八年級上學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：形成以遵規(guī)守序?yàn)闃s，以違規(guī)違序?yàn)閻u的意識；熱愛規(guī)則，遵守規(guī)則。知識目標(biāo)：了解社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)則的定義，社會(huì)規(guī)則的作用能力目標(biāo)：提高自覺遵守社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。重點(diǎn)1明確社會(huì)秩序的意義或作用。2明確

2、社會(huì)規(guī)則的作用或意義。3自覺遵守社會(huì)規(guī)則。難點(diǎn)1社會(huì)規(guī)則的含義。2社會(huì)規(guī)則不會(huì)自動(dòng)起作用，需要人們自覺遵守。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引題引題播放視頻：山西晉城高調(diào)出獄“黑老大”涉犯罪再被批捕。思考：1.程幼澤為什么又被逮捕？2.什么是社會(huì)秩序？3.國家為什么要設(shè)定擾亂社會(huì)秩序罪？觀看視頻，思考問題。視頻生動(dòng)形象，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生快速投入，引出主題。析題析題一、社會(huì)生活有秩序一、社會(huì)生活有秩序1.社會(huì)秩序的種類

3、：社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序。2.展示圖片，說一說：圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序？3.播放視頻《導(dǎo)游提成黑幕大揭秘》思考：（1）旅游業(yè)中的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響？學(xué)生思考問題欣賞圖片，思考問題。觀看視頻，思考問題。將學(xué)生的所學(xué)知識用于實(shí)踐，考察學(xué)生的掌握情況。視頻的播放，可社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。對于違反社會(huì)規(guī)則的行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。5

4、.社會(huì)規(guī)則的作用有哪些？（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。（2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。升題升題暑假你去了哪里旅游，請選擇一個(gè)你去過的旅游景點(diǎn)，說說該景點(diǎn)旅游要遵守哪些規(guī)則，并與同學(xué)交流分享。學(xué)生回顧自己的假期旅游經(jīng)歷，并與同學(xué)分享。調(diào)動(dòng)學(xué)生已有知識經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識到生活中處處有規(guī)則。共享收獲教師對板書進(jìn)行歸納，課堂總結(jié)、教師寄語師生互動(dòng)，根據(jù)教師板書，學(xué)生總結(jié)課堂收獲。梳理知識脈絡(luò)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。板書維護(hù)秩序一、社會(huì)生活有秩序1社會(huì)秩序