2016小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

1、小橋大街小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度（2016試行）一、備課管理1、開學(xué)初，各科任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)所教學(xué)科的新課標(biāo)，通閱所任年級的全冊教材并參閱《教學(xué)參考書》的“說明”部分，明確全冊教材的重、難點及“雙基”訓(xùn)練要點，結(jié)合學(xué)生實際，擬訂學(xué)期教學(xué)計劃。2、分課時備課，按教參要求及教學(xué)計劃，備足課時；按學(xué)生實際，用新的理念作指導(dǎo)，備好教法；按學(xué)科及單元特點，備好知識點，重難點；按教材內(nèi)容，備好教學(xué)過程。3、堅持教研組集體備課制。集體備課之前，每位教師

2、都要圍繞備課主題進行個人自備。主備教師認(rèn)真?zhèn)浜盟袚?dān)的課題，并寫出初步的教案，備課組按規(guī)定時間進行集體備課，集中研討。主備人說課，其他教師補充完善并提供修改意見，主備人做好發(fā)言記錄4、實施備課月查制，定期檢查制和不定期抽查制。對備課不合格者，除教師例會通報批評外，還將由教導(dǎo)處、教科室根據(jù)學(xué)校《教師教學(xué)工作考評細(xì)則》，扣除適量的量化分。5、備課書寫要認(rèn)真工整、美觀、板書設(shè)計要合理。電子備課要適合學(xué)情有教學(xué)反思.二、上課管理1、上課前，教師

3、應(yīng)作好充分的準(zhǔn)備，杜絕遲到、早退的現(xiàn)須在課堂內(nèi)完成，家庭作業(yè)：低年級不布置家庭作業(yè)，中年級不超過半小時，高年級不超過60分鐘。4、學(xué)生作業(yè)要勤批細(xì)改。利用教師批閱、同學(xué)互批、抽查面批等方式認(rèn)真督查學(xué)生作業(yè)完成情況，并及時記錄作業(yè)中暴露出的主要問題；批改日期、符號等規(guī)范；有一定的發(fā)展性評價.5、作業(yè)反饋要做到整體講評和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，作業(yè)集體講評要有針對性，課余時間要加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別反饋指導(dǎo)6、備課組按教科室具體工作要求完成檢查；

4、學(xué)校校長室、教務(wù)處、教科室抽查（簽字蓋章）四、考試管理1、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期期末考試按區(qū)教育局要求由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織。2、單元測驗卷以區(qū)教研室的為準(zhǔn)，對區(qū)教研室不安排的年級由學(xué)校教研室統(tǒng)一安排考試教師不得私自訂購其它測試卷。3、備課組統(tǒng)一流水批改試卷，做好成績統(tǒng)計和學(xué)情分析工作（積極探索利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段統(tǒng)計和分析成績）4、實施考績獎罰制。按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、教研管理1、科任老師要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以人為本。改變教學(xué)行為，