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1、課外文言文閱讀分類訓(xùn)練第一類人物品評(píng)[2015、2014、2010、2009、2008]一、課外文言文閱讀。(9分)何岳得金不昧秀才何岳,號(hào)畏齋。嘗夜行拾得銀貳百余兩,不敢與家人言之,恐勸令留金也。次早攜至拾銀處,見一人尋至,問其銀數(shù)與封識(shí)皆合,遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝,畏齋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此數(shù)金乎?”其人感謝而去。又曾教書于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏齋,中有數(shù)百金,曰:“俟他日來取?!比?shù)年絕無音信聞其侄以他
2、事南來非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也,拾金而還,暫猶可勉;寄金數(shù)年,略不動(dòng)心,此其過人也遠(yuǎn)矣!1下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(3分)()A問其銀數(shù)與封識(shí)皆合所識(shí)窮乏者得我與B何利此數(shù)金乎兵革非不堅(jiān)利也C俟他日來取俟其欣悅D因托以寄去安陵君因使唐雎使于秦2請(qǐng)用三條“”給文中畫線的句子斷句。(3分)去數(shù)年絕無音信聞其侄以他事南來非取箱也。3選文最后指出何岳是“一窮秀才”,這樣寫的用意是什么?(3分)參考答案【參考譯文】秀
3、才何岳,號(hào)畏齋。(他)曾經(jīng)在夜間走路時(shí),撿到二百多兩銀子,不敢和家里人說這件事,擔(dān)心家人會(huì)勸他把銀子留下。第二天早晨(他)帶著銀子回到拾銀子的地方,看見一個(gè)人回來尋找,(何岳)問那人銀子的數(shù)目和封存標(biāo)識(shí),(那人)回答全都符合,于是就把銀子還給了他。那個(gè)人想要分一些銀子給他來表示感謝,何岳說:“我拾到銀子別人也不知道,(要是想要的話)銀子全都可以歸我個(gè)人所有,又怎么會(huì)貪圖你給我的這些好處呢?”那個(gè)人感謝了他,然后離去。何岳曾經(jīng)在當(dāng)官的人家
4、教書,后來那個(gè)當(dāng)官的人有事要去京城,在何岳處寄存了一個(gè)箱子,里面有幾百兩銀子,(當(dāng)官的人)說:“等過些日子再來取回?!彼浑x開就是幾年,沒有任何消息。何岳聽說那官員的侄子因?yàn)閯e的事情到南方來,并不是來取箱子。(何岳)就把箱子交給那官員的侄子托他帶回(給那位去京城的官員)。何岳是一個(gè)窮秀才,他撿到銀子就還給別人,短時(shí)期內(nèi)不起貪心還可以勉勵(lì);銀子寄存在他家多年,(卻)毫不動(dòng)心,這種高尚的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了普通人!1.(3分)C【解析】課外實(shí)詞釋
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