6人教版小學六年級語文閱讀

1、榕江縣平寨小學——楊再洪第1頁六年級小學語文總復習六年級小學語文總復習閱讀閱讀《語文課程標準》對閱讀的總目標是：具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感；學會運用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。每一種文體都有各自的特點及表達形式，因此，閱讀不同文體的文章側(cè)重點及要求也有所不同。掌握一些文體閱讀的有關(guān)知識，對把握閱讀要點，提高閱讀效率有很大的幫助。知識

2、點知識點1閱讀寫人記事文閱讀寫人記事文1寫人記敘文寫人文章是以刻畫人物形象為主要目的，運用一件或幾件典型的事例，通過對人物的外貌、動作、語言、神態(tài)和心理活動等方面的描寫，來透視人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的特點或思想品質(zhì)。2記事記敘文記事文章就是用語言文字將事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果全過程記下來，讓更多的人去重新感受這些事情，從中領(lǐng)悟生活的道理。記事文章一般都具有時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這“六要素”。在小升初試卷中寫人記事文的答題要點如

3、下：（l）對基礎(chǔ)題，如拼音、字、詞等的考查，要靠日常積累平時要多讀書、多識字。（2）對重點字詞的理解，除了知道字詞的常用意義和表層意義之外，還要結(jié)合文章內(nèi)容理解其深層含義。（3）對重點句子的考查要多讀重點句子，再聯(lián)系上下文去思考。（4）對人物的評價，要通過語言和動作描寫，根據(jù)文中所舉事例去概括歸納。（5）時事件的概括，要弄清事件的前因后果，用簡潔的語言將事件的來龍去脈寫出來。（6）對中心的考查要著重理解文中抒情、議論的部分。例文：你是照

4、亮家庭唯一的明燈自從他搬出去住以后，就很少有空回家和爸媽一起了。有一次，他坐車路過家附近的街道，看見小區(qū)的背后居然出現(xiàn)了一排高大的建筑，他驚奇不已。父親告訴他，一個機械廠馬上要開工了。自從那天之后，他就經(jīng)常得回家了。因為自從機械廠開工之后，家里的保險絲就莫名地脆弱起來。每次他回到家里，父親總是給他準備好保險絲，而母親居然點著蠟燭給他做上一頓豐盛的飯萊。他每次都很輕松地把保險絲上好，然后就拍拍手走了。有一次，他在外地出差，父親的電話就過來

5、了，保險絲壞了。他說，我在外地呢，明天才能回來，爸，你找一下小區(qū)的電工吧。再后來的一個月，保險絲果然沒有燒。不過，在三號那天晚上，他還是悄悄地回家了因為他猛然記得，榕江縣平寨小學——楊再洪第3頁文章采用的記敘方法，記敘了的故事。【解析】解答此題要通讀全文，了解記敘順序的種類和記敘文的六要素?！敬鸢浮宽様⒁粚Ω改笧榱艘娚蟽鹤右幻嬉员ｋU絲壞了為借口騙兒子回家6你是怎樣理解文章結(jié)尾的含義的？【解析】結(jié)尾是兒子發(fā)現(xiàn)父親做法后的反思：兒子是照亮家

6、庭唯一的一盞明燈?！敬鸢浮刻崾荆簝鹤咏?jīng)常回家就不會讓父母擔驚受怕就不會讓父母感到孤獨無依，由此父母的內(nèi)心就會感覺亮堂了許多。知識點知識點2閱讀寫景狀物文閱讀寫景狀物文1寫景文以描繪自然界景物或景色為主要內(nèi)容的文章即寫景文。寫景必須按照一定的觀察順序來寫，寫景文章一般有這樣幾種寫作順序：空間順序、時間順序、移步換景順序、景物類別順序。2狀物文狀物的文章就是將事物（即物體、動物、植物等）的形狀、顏色、性能等特點用語言文字描繪出來，表達作者的

7、思想感情。狀物抒情、詠物言志、托物寓意是狀物文章表達思想感情的常用方法。在小升初試卷中寫景狀物文的答題要點如下：（l）對重點段落的考查，要體會作者運用修辭方法所抒發(fā)的感情。（2）對文章內(nèi)容的考查，首先要弄清寫作順序，其次整體把握文章主旨，加深對文章的理解。（3）對文章主題思想的考查，要結(jié)合文章及事物的特點展開聯(lián)想，仔細品味。例：秋你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進花園。霎時

8、萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把關(guān)麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼遠看，好似翻滾的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。你悄悄走來，走進果園?？矗瑯渖洗T果累累，小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩……好可愛啊！大大小小，五光十色，