6.5《國家司法機關》教學設計

1、6.56.5《國家司法機關》教學設計《國家司法機關》教學設計課題國家司法機關單元三學科道德與法治年級八年級下情感態(tài)度和價值觀目標感受國家機構的性質、職權，體會國家機構在維護人民當家作主中的作用。支持和配合國家機構的工作。關注國家機構職權的依法行使，增強法治意識，形成法治思維。能力目標能夠從具體的經(jīng)濟現(xiàn)象、政治現(xiàn)象中抽象概括出國家機構在維護人民當家作主中的作用。能夠把學到的有關國家機構的知識運用到日常生活中，理解、分析相關的經(jīng)濟政治現(xiàn)象，

2、解決相關經(jīng)濟、政治問題。結合“探究與分享”欄目的學習，培養(yǎng)和提高合作探究學習、與人溝通交往的能力。學習目標知識目標掌握人民法院的性質和組織體系。了解人民法院和人民檢察院的職權。理解人民法院依法獨立公正行使審判權掌握人民檢察院的性質和組織體系。理解人民檢察院依法獨立行使檢察權。重點人民法院和人民檢察院的職權難點人民法院和人民檢察院依法獨立行使職權學法體驗法、討論法、探究合作教法講授法、啟發(fā)示、談話法教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖

3、導入新課出示PPT（1—3）：呈現(xiàn)“國家司法機關”的內(nèi)容。問題：小方的爸爸可否以廠家為被告到人民法院起訴？為什么？引導總結：今天就讓我們一起來探討“國家司法機關”。閱讀材料思考交流引入課題講授新課第一目第一目：人民法院：人民法院出示PPT（4—5）：呈現(xiàn)預習作業(yè)出示PPT（6—10）：呈現(xiàn)“人民法院的性質和組織體系”的內(nèi)容閱讀教材完成填空閱讀材料感知教材引導學生了解我人民法院的性質的組織體系是怎樣的？引導總結：人民檢察院的性質：法律監(jiān)督

4、機關人民檢察院的組織體系：最高人民檢察院、地方各級人民檢察院、專門的人民檢察院。出示PPT（27—29）：呈現(xiàn)“人民檢察院的職權”的內(nèi)容問題：本案說明人民檢查院具有何種職權？引導總結：人民檢察院行使檢察權，對國家機關及其工作人員的違法行為實行監(jiān)督，對刑事犯罪行為代表國家提起公訴，保護公民、組織的合法權益，維護司法的公正，保障法律統(tǒng)一正確實施。出示PPT（30—31）：呈現(xiàn)“人民檢察院依法獨立行使檢察權”的內(nèi)容問題：人民檢察院如何維護司法

5、公正？引導總結：人民檢察院依照法律獨立行使檢察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉；人民檢察院的工作人員，必須忠實于事實真相，忠實于法律，忠實于社會主義事業(yè)，全心全意為人民服務。拓展空間出示PPT（32—32)問題：你怎樣看待這種現(xiàn)象司法活動是否應該受到輿論影響展示答案觀看視頻閱讀材料交流分享閱讀材料提取信息觀點分享小組討論：形成觀點，寫好辯詞展開辯論：由學生組織從具體的案例中引導學生了解人民檢察院對國家機關及工作人員的違法行為實行監(jiān)