《中國的河流》教案

1、同課異構《中國的河流》同課異構《中國的河流》第一課時授課人：李小麗教學目標教學目標：知識與技能：運用地圖，掌握我國外流區(qū)和內流區(qū)河流湖泊的劃分和分布，記得我國主要的外流河和內流河的名稱及其位置運用地圖和資料，學會分析河流的水文特征，掌握水文特征的分析方法了解京杭大運河的概況，記得我國主要淡水湖泊和咸水湖的名稱及位置過程與方法：結合湘江河實例，區(qū)別學習內流河、外流河通過《中國主要河流分布圖》，了解中國主要內流河、外流河的名稱及其分布結合中

2、國氣候特點，分析位于不同地區(qū)河流在不同氣候條件下形成的水文特征情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生熱愛大自然，保護大自然的情感，在生活的一言一行中貫徹環(huán)保理念，并盡可能地影響身邊的人教學重點：教學重點：我國內流區(qū)和外流區(qū)河流的分布特征教學難點：教學難點：我國內流河、外流河的水文特征教學流程：教學流程：(導入)以流經(jīng)遵義城區(qū)的湘江河引入課題了解湘江河的基本概況（學生利用學案中對湘江河流域概況介紹）思考：湘江河為我們帶來了哪些資源？電力資源、水資源、漁

3、業(yè)資源、土地資源、、、、、小結：湘江河是遵義人的母親河湘江河是遵義人的母親河其實中國還有很多大河流，它們也像湘江河一樣哺育著兩岸的人們。今天我們就一起來學習第三節(jié)《中國的河流》（板書）一、認識河流展示全國水系圖變化大，以北地區(qū)主要流經(jīng)半濕潤或半干旱地區(qū)，水量稍小，汛期較短，水位變化較小。練習：完成學案第三題結論：中國外流區(qū)深受季風氣候影響，來自太平洋的暖濕氣流（夏季風）給外流區(qū)河流帶來充沛降水，因此，外流河水流量較大且季節(jié)變化大。隨著夏

4、季風的加強，雨帶北移，使得外流區(qū)南方河流更早進入汛期、汛期較長；北方河流進入汛期要晚一些，汛期較短。（轉）圖片黑龍江冬季破冰捕魚在地理的氣溫分界線上，秦嶺—淮河線還是0度等溫線，因此該線以南河流無結冰期，以北河流有結冰期。比方說長江無結冰期，而黃河呢有結冰期，那么黃河最顯著的特征是什么呢？泥沙多（含沙量大）。河流的含沙量大小是根據(jù)河流流經(jīng)地區(qū)的水土保持情況來判斷的，遼河、黃河、海河等河流流域內水土流失嚴重，河流含沙量很大。（隨意提出一條

5、大河流，學生回答該河流特征）我們對河流基本概況的描述，在地理的專業(yè)術語中，叫河流的水文特征。水文特征水文特征：人們通常將河流流量大小、水位的高低、含沙量的大小、結冰期的有無等，統(tǒng)稱為河流的水文特征。一條河流呈現(xiàn)什么樣的水文特征，和這條河流所處的地理位置密切相關。下面，我們就來看看中國的內流區(qū)。內流區(qū)的范圍（干旱半干旱區(qū)，河水主要來自高山冰雪融水）內流區(qū)主要河流塔里木河活動：閱讀塔里木河介紹，試分析塔里木河的水文特征水量判斷依據(jù)：位于干旱

6、半干旱區(qū)水位變化河水補給形式—高山冰雪融水汛期夏季氣溫升高含沙量周圍環(huán)境—塔克拉納干沙漠結冰期一月均溫（小結）中國絕大多數(shù)河流分布在外流區(qū)，外流區(qū)面積達610多萬平方千米，占全國陸地總面積的64%，年徑流量占全國的95%以上。外流區(qū)為主是中國河流的主要特征。內流區(qū)和外流區(qū)分界線大致與季風區(qū)非季風區(qū)界線相符，季風區(qū)即濕潤半濕潤地區(qū)主要是外流區(qū)，非季風區(qū)即干旱半干旱區(qū)主要是內流區(qū)。完成學案第四大題我們可以通過分析河流所處的地理位置來對該河流