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1、初二上語文練習(xí)班級:小組::姓名:座號12《野望》等唐詩四首賞析題《野望》等唐詩四首賞析題一、一、閱讀下面一首詩,完成相關(guān)習(xí)題。閱讀下面一首詩,完成相關(guān)習(xí)題。《野望》《野望》東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷采薇。1.本詩的作者是代著名的詩人。2.本詩寓情于景,于蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出的心情。3.首聯(lián)“望”字意蘊(yùn)豐富,請簡析它的雙重意蘊(yùn)。(3分)4“樹樹皆秋色,山山唯落暉”描繪
2、了一幅怎樣的畫面?5.請從“景”與“情”關(guān)系的角度,賞析本詩的頷聯(lián)。(3分)6.本詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)在描寫景物上有何特點?請簡要賞析。(4分)7“相顧無相識,長歌懷采薇”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?8.結(jié)合全詩內(nèi)容,簡析詩人“長歌懷采薇”的原因。(4分)二、閱讀《黃鶴樓》閱讀《黃鶴樓》,完成相關(guān)習(xí)題。,完成相關(guān)習(xí)題。黃鶴樓黃鶴樓唐崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是
3、,煙波江上使人愁。1.下列說法有誤的一項是()A這是一首七言律詩作者是唐代詩人崔顥。B詩的首聯(lián)借傳說落筆“空余”二字令人心生遐思。C頷聯(lián)中“空悠悠”的“空”字寫的是黃鶴樓。D這首詩的前四句與后四句相互映襯又聯(lián)成一體既烘托了詩人登樓遠(yuǎn)眺的愁緒使全詩波瀾起伏而又一氣貫通.2.下列說法有誤的一項是()A.開頭四句以傳說落筆,巧借今昔變化,抒發(fā)了寂寞惆悵之感,氣概雄渾,感情真摯。B.后四句想象在天晴時登樓遠(yuǎn)眺,由渺不可知的感覺轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象
4、,文勢波瀾起伏。C.尾聯(lián)緊承前三聯(lián),用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思,與開頭意境相應(yīng),情融景中。D.此詩起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化,文思如行云,富于變化,歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。3.除“黃鶴樓”外,被稱為江南三大名樓的還有哪兩座?4.詩的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情?5.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”兩句抒發(fā)了詩人怎樣的情感?6“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓“抒發(fā)了怎樣的感慨?7詩歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)的思想感情有
5、什么不同?8.李白用“眼前有景道不得,崔穎題詩在上頭”來評價該詩,難道這首詩僅在寫景方面有獨到之處嗎請說說你的看法。9.“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個“空”字,試比較這兩個“空”字的意義作用有何不同。(4分)初二上語文練習(xí)班級:小組::姓名:座號56野望》等唐詩四首賞析題參考答案野望》等唐詩四首賞析題參考答案一、一、1.唐,王績;唐,王績;2.孤獨抑郁孤獨抑郁3.“望”既寫詩人眺望之意,(1分),又暗指詩人內(nèi)心的期望,
6、(1分)希望覓得知音,得到理解、賞識和重用。(1分)4舉目四望,樹林和山巒一片秋色,在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。整個畫面蕭瑟恬靜。5.詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。(1分)詩中描寫了漫山遍野,樹葉枯黃,更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象,(1分)景中寄寓了詩人孤獨落寞的情懷。(1分)6.頷聯(lián)和頸鏈主要采用了動靜結(jié)合的手法,頷聯(lián)寫遠(yuǎn)山近樹,一片秋色,在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蒼茫靜穆,頸聯(lián)寫牧人和獵馬的出現(xiàn),使整個畫面活動了起來,動靜結(jié)合,描寫了一幅略顯蒼涼
7、的田園牧歌式的山村秋晚圖。(答對手法2分,分析2分)7抒發(fā)了孤獨抑郁的心情和避世退隱的愿望。8.詩人在現(xiàn)實生活中輾轉(zhuǎn)漂泊,彷徨苦悶,找不到精神歸宿,又沒有真正的知己,所以只得“長歌懷采薇”,即放聲高歌,追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士,引為神交密友。二、1.C;2.B;3.岳陽樓、滕王閣;4.寂寞、惆悵5.日近黃昏,長江上煙波浩淼,自然勾起詩人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒。6、對人去樓空、物是人非的強(qiáng)烈感慨。7.一、二兩聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵,尾聯(lián)表達(dá)的是
8、思鄉(xiāng)之情。8.該詩不僅寫景,還有抒情。前四句抒寫了人去樓空,世事蒼茫的感慨后四句描繪了登樓所見,烘托思鄉(xiāng)之情。9.第一個“空”可理解為“空空蕩蕩”,強(qiáng)調(diào)空間上的虛無。仙人駕鶴離去之后,兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依,這個“空”字傳達(dá)的是詩人內(nèi)心的孤獨感。第二個“空”可理解為“空自”“徒然”,強(qiáng)調(diào)時間上的渺遠(yuǎn)。千載白云,空自飄蕩這個“空”字傳達(dá)的是詩人內(nèi)心的失落與惆悵。三、三、1詩人自己詩人自己2.B(并非秋天,而是春天。因為“
9、歸胡天”透露出大雁從南往北飛,這是春天的景物特征。)3.A(并非輕松愉快。因為蓬草常用作漂泊無定的喻意。)4.D5⑴“蓬草”隨風(fēng)飛轉(zhuǎn),古代文學(xué)中常用它比喻漂泊不定的行蹤。王維用“征蓬”自喻,流露了身不由己的感覺,他為自己受排擠離開朝廷感到十分憂憤。6.“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象,而且表現(xiàn)了作者深切的感受?!爸薄弊只臎龉陋氈型钢Π涡蹅?,“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。7.燕然8詩人以“蓬”、“雁”自比,從中透露出詩人內(nèi)心的激憤
10、和抑郁。(2分)9黃沙莽莽,無邊無際,草木不見,行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺,一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天的盡頭,俯首遠(yuǎn)瞰,黃河橫貫沙漠,天空掛著一輪圓圓的落日。(意思對即可)10示例:“直”字寫出了孤煙之高,有雄渾壯闊之美;“圓”字寫出了落日之低,給人以親切感,蒼茫慼。這兩字寫出了沙漠景象的平曠雄奇。示例二:“孤煙”顯示在無邊的荒莫里,天氣晴好,只有一柱烽煙(炊煙)直上云天,景象奇特壯觀。(共2分)11表達(dá)了作者對朝廷排擠,不得志的憤懣
11、之情(解析:這是道理解古詩中心的題。古詩中心通常在最后兩句中可以看出,古詩中的關(guān)鍵語言,往往直接透露出詩歌主題的信息,詩人在蕭關(guān)逢候騎,可看出詩人被排擠出朝廷。不得志的憤懣之情)四、四、1.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。2.遠(yuǎn)渡的地點和此行的目的思鄉(xiāng)評分:每空1分,共2分。3.敘事;思鄉(xiāng);敘事;思鄉(xiāng);4.抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情5.對故鄉(xiāng)山水的眷戀之情6.一個“隨””字,化靜為動,將群山與平野的位置逐漸變化、推移,真切
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