2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、118在長江源頭各拉丹冬在長江源頭各拉丹冬1理解游記的特點,理清文章的脈絡(luò)。2有感情地朗讀課文,在朗讀中感受各拉丹冬雪山的壯美,感悟長江源頭的神異不凡。3抓住關(guān)鍵句,品味文章的語言魅力,理解關(guān)鍵詞句的含義。4領(lǐng)會文章蘊含著的深刻意義——自然的偉力,民族精神的源頭。第1課時一、導(dǎo)入新課觀看紀(jì)錄片《再說長江》第二集《重上江源》?!澳銖难┥阶邅恚撼笔悄愕娘L(fēng)采”,聽著這熟悉的旋律,令人浮想聯(lián)翩,歌詞中的“雪山”就是長江的源頭——各拉丹冬雪山,

2、它位于東經(jīng)91度07分,北緯33度29分。現(xiàn)在請同學(xué)們結(jié)合觀看的紀(jì)錄片,說一說各拉丹冬為什么會成為長江的源頭呢。今天我們學(xué)習(xí)馬麗華的游記散文《在長江源頭各拉丹冬》,揭開各拉丹冬神秘的面紗,感受雪域高原的壯美景色,體會作者表達(dá)的細(xì)膩而豐富的情感。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:整理內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)請同學(xué)通讀全文,從文中找出關(guān)于時間推移、地點轉(zhuǎn)換的詞語。1第1自然段寫到“各拉丹冬有陰陽二坡,西北陰坡盡是冰雪,景色單調(diào),東南陽坡才好看”。你認(rèn)為“我

3、”游覽的是哪里呢?明確:“我”游覽的是東南陽坡。從第3自然段“在各拉丹冬以東幾公里處有牛糞可撿的草壩子上”可知游覽的是東南陽坡。2本文是按照怎樣的順序組織材料的?找出第一天游覽中體現(xiàn)這一順序的詞語。明確:按照時間的推移、地點的轉(zhuǎn)換來組織材料(也是以“我”的游蹤為線索組織材料的)。敘述了“我”游覽各拉丹冬雪山的所見所感。詞語有:草壩子——冰河礫石堆上——走下礫石堆,接近冰山——此地海拔已超過六千米。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:品讀課文,感受雪山壯美請同學(xué)

4、們品讀第5—6自然段。1從文中找出描寫各拉丹冬雪山景物的語句。作者是按照怎樣的順序來描繪的?從中感受到雪山怎樣的特點?明確:遠(yuǎn)處全景:晶瑩連綿的冰峰;平坦遼闊的冰河;遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅。近景(沿冰河接近冰山):冰山像屏風(fēng),精雕細(xì)刻著各種圖案;冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成。作者是按由遠(yuǎn)至近的順序來描繪的。感受:天地間浩浩蒼蒼;這一派奇美令人眩暈。請同學(xué)們品讀第10—11自然段。2思考作者是從什么角度描寫哪些景物,

5、抓住了景物什么特點,從中感受到了雪山怎樣的特點。明確:觸覺:寫冰窟。特點:溫暖。3第2課時一、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們跟著作者一起感受了各拉丹冬雪山的神異壯美,我們也感受到了造物主的偉力,今天我們來探討一下這篇文章語言的魅力,以及作者面對如此的美景,內(nèi)心所生發(fā)出的怎樣的情感震撼。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:賞析句子,感受語言魅力聯(lián)系上下文,品味下面的語句的妙處。(1)陽光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端:融雪處裸露出大山黧黑的骨骼,有如刀削一般,

6、棱角與層次畢現(xiàn),富有雕塑感。明確:運用比喻的修辭方法,將白雪覆蓋下的各拉丹冬雪山比作“身披白色披風(fēng)的巨人”,賦予雪山以生命,“變化多端”一詞,又寫出了這里自然環(huán)境嚴(yán)酷,天氣惡劣。(2)頻頻小震醞釀著某一兩次大地震:手背生起凍瘡,肩背脖頸疼痛得不敢活動,連夜高燒,不思飲食,……活動時只能以極輕極慢動作進行,猶如霹靂舞的“太空步”。明確:運用比喻的修辭方法,把身體不適應(yīng)高山氣候比作“地震”,“手背生起凍瘡,肩背脖頸疼痛”比作小震,“連夜高燒

7、”比作大震;把“動作的緩慢”比作“太空步”,寫出了各拉丹冬雪山海拔高,氣候條件的嚴(yán)酷。(3)我雙手合十,面向各拉丹冬威嚴(yán)的雪峰行了跪拜大禮。明確:“行了跪拜大禮”這一動作描寫,傳神地寫出了“我”的虔誠及對各拉丹冬雪山的崇敬。(4)遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅,天地間浩浩蒼蒼。明確:“白色金字塔”,暗示雪山猶如帝王一般,“統(tǒng)領(lǐng)”一詞又賦予雪山以帝王的行為,表現(xiàn)了各拉丹冬雪山的高大威嚴(yán),令人敬畏。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:品味寫景,體會作者情感

8、作者在寫景時,自然而然地產(chǎn)生了聯(lián)想想象,讓學(xué)生品讀課文,標(biāo)畫聯(lián)想想象的句子。1作者在觀賞雪山時,產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和想象?明確:(1)這一派奇美令人眩暈,造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。(2)端詳著冰山上縱橫的裂紋,環(huán)繞冰山的波狀皺褶,想象著在漫長的時光里,冰川的前進和后退,冰山的高低消長,這波紋是否就是年輪。(3)那是堅冰之下的流水之聲,它一刻不停,從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出,開始演繹長江的故事。2這些聯(lián)想和想象中分

9、別蘊含著作者怎樣的情感?明確:第(1)句,“眩暈”的意思是“感到本身或周圍的東西旋轉(zhuǎn)”,這里是被眼前的奇?zhèn)サ木跋笏鄯?。贊美造物主的偉大神奇的?chuàng)造力,長江源頭的各拉丹冬雪山就是大自然的杰作。第(2)句,由冰山的裂紋和波狀皺褶聯(lián)想到樹的年輪,賦予各拉丹冬雪山以生命,贊頌雪山的神奇,歷史久遠(yuǎn),如同中華民族有著悠久的歷史一般。第(3)句,“演繹”是“鋪陳,發(fā)揮”的意思,這里是說堅冰之下的流水,是圣潔的,是長江的生命源頭,從這里開啟了長江的生命

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