《青少年法治教育大綱》_第1頁
已閱讀1頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教育部司法部全國普法辦關(guān)于印發(fā)《青少年法治教育大綱》的通知各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、司法廳(局)、普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,各計(jì)劃單列市教育局、司法局、普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、司法局、普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,教育部直屬各高等學(xué)校:為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神,推動(dòng)法治教育納入國民教育體系,提高法治教育的系統(tǒng)化、科學(xué)化水平,我們研究制定了《青少年法治教育大綱》,經(jīng)國家教育

2、體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過,現(xiàn)印發(fā)給你們。各級(jí)教育行政部門、司法行政部門要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí),按照《青少年法治教育大綱》要求,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、做好條件保障,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校青少年法治教育工作;協(xié)調(diào)、組織政府各有關(guān)部門,構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同參與的青少年法治教育新格局。各高等學(xué)校要組織力量,積極參與青少年法治教育工作,提供人才保障和智力支持。各地、各高校貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》的情況,實(shí)踐中形成的具有示范意義的典型和經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)

3、及時(shí)報(bào)教育部政策法規(guī)司(教育部普法辦)、司法部法制宣傳司。教育部司法部全國普法辦2016年6月28日到培育法治觀念、法律意識(shí)的轉(zhuǎn)變,完善工作機(jī)制,加大工作力度,將法治教育全面納入國民教育體系,創(chuàng)新青少年法治教育的形式與內(nèi)容,著力提高系統(tǒng)化、科學(xué)化水平,切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性與實(shí)效性。二、青少年法治教育的指導(dǎo)思想和工作要求(一)指導(dǎo)思想開展青少年法治教育,要高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),

4、深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,全面貫徹黨的教育方針,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以憲法教育為核心,把法治教育融入學(xué)校教育的各個(gè)階段,全面提高青少年法治觀念和法律意識(shí),使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動(dòng)。(二)工作要求——以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線。法治教育要與道德教育相結(jié)合,注重以法治精神和法律規(guī)范弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以良法善治傳導(dǎo)正確的價(jià)值導(dǎo)向,把法律的約束力量、底線意識(shí)與道德教育的感化力量、提升精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論