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1、有趣的兒歌有趣的兒歌——一年級兒歌群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)一年級兒歌群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí),了解兒歌的基本類型,開發(fā)他們的智力,啟迪引發(fā)他們的思維和想象能力。2、在學(xué)習(xí)中幫助孩子積累語言,并逐步提高運(yùn)用語言的能力。3、通過朗讀、誦唱兒歌,讓孩子感受兒歌明快的節(jié)奏、真摯的情感及蘊(yùn)涵其中的文化,激起對兒歌的興趣和對生活的熱愛。4、通過學(xué)編兒歌,讓孩子們初步感受創(chuàng)作兒歌的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):通過朗讀、誦唱兒歌,讓孩子感受兒歌明快的節(jié)奏、
2、真摯的情感及蘊(yùn)涵其中的文化,激起對兒歌的興趣和對生活的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課件學(xué)生:誦讀簡單的兒歌教學(xué)過程:一、交流導(dǎo)入課前交流活動:生齊讀所學(xué)過的兒歌《在一起》《月兒彎彎》等?!对谝黄稹防锩嬗幸粚门笥眩钦l和誰呀?《月兒彎彎》告訴我們哪些東西是彎彎的呀?生回答。1、師:《在一起》把小黃雞和小黑雞的友誼寫成了兒歌,《月兒彎彎》告訴了我們許多彎彎的事物,可真有趣。大家喜歡讀這樣的兒歌嗎?2、介紹兒歌:兒歌又叫童謠,它是詩歌的一種,可以
3、誦讀,也可以吟唱。在我們的生活中,游戲中,勞動中都藏著一首首好聽又好玩的兒歌,今天我們就來讀讀《有趣的兒歌》板書完課題:有趣的兒歌(生齊讀課題。)二、誦讀兒歌,讀出節(jié)奏1、教師導(dǎo)學(xué)《小白兔》(1)初讀兒歌師:在兒歌《在一起》里我們認(rèn)識了一對很要好的朋友小黃雞和小黑雞,今天老師給同學(xué)們帶來了一位我們?nèi)祟惖暮门笥眩埧凑l來了?(出示小白兔不同類型的兒歌:(1)謎語歌大個(gè)子長長鼻子像鉤子,大大耳朵像扇子。四條大腿像柱子。最怕遇上小耗子。(2)
4、問答歌比尾巴誰的尾巴彎?誰的尾巴扁?誰的尾巴最好看?公雞的尾巴彎,鴨子的尾巴扁,孔雀的尾巴最好看!(3)游戲歌丟手絹丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。2、生交流匯報(bào)師:孩子們讀得津津有味,有的……有的……能把最喜歡的那首兒歌讀給大家聽一聽嗎?(抽生讀,糾正字音)能說說自己為什么喜歡這首兒歌嗎?預(yù)設(shè):(1)謎語歌大個(gè)子是誰?你是根據(jù)什么猜出來的?師:原來這是一首——謎語歌,(板書:謎語
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