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1、第一課我學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)仔細(xì)聽錄音,聽清兩個(gè)小朋友是怎樣介紹自己的。2學(xué)會(huì)聲音響亮、態(tài)度大方地向大家介紹自己。3能夠主動(dòng)和同學(xué)交往,主動(dòng)結(jié)識(shí)新伙伴。教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)人活動(dòng),揭示課題。1小朋友,在日常生活中,我們經(jīng)常要認(rèn)識(shí)新同學(xué)、新伙伴。這時(shí),我們需要互相介紹自己。2出示課題:聽說活動(dòng)我二、看圖聽錄音。1請(qǐng)大家仔細(xì)地聽,誰在介紹自己。(1)聽王小明的自我介紹。(2)交流反饋。2再聽錄音,要求聽清他先說什么,再說什么,最后說什么
2、。(1)學(xué)生匯報(bào)交流。(2)小結(jié)板書:我叫。我住在。我喜歡。在介紹自己的時(shí)候,我們可以像王小明一樣從這幾個(gè)方面來介紹自己。介紹的時(shí)候要聲音響亮,態(tài)度大方。3各種形式練習(xí)說。(1)指名練說。(2)同桌練習(xí)。(3)開火車說。三、再聽錄音。1聽清誰在介紹自己,他的介紹比王小明多了哪些內(nèi)容?(1)聽田芳的介紹。(2)交流反饋。(3)指名交流,結(jié)合板書:我想告訴大家。2小結(jié):在介紹自己的時(shí)候,我們首先要告訴別人自己的姓名和家庭地址,然后介紹自己的
3、趣興趣愛好。還可以告訴別人你的一件事,一個(gè)好消息,一個(gè)愿望,一個(gè)秘密等。在介紹時(shí),還應(yīng)注意聲音響亮、態(tài)度大方。3小組內(nèi)相互介紹。4每組選一名代表向全班介紹。5小小擂臺(tái)賽:評(píng)出“最具風(fēng)采獎(jiǎng)”的學(xué)生。四、開展活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固。1找你最想了解的小朋友互相介紹自己。2上講臺(tái)交流展示。五、課堂總結(jié)。第三課大家笑了學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過課文的學(xué)習(xí),在生活中逐步學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。2逐步培養(yǎng)落落大方的說話態(tài)度和逐步養(yǎng)成良好的聽話說話習(xí)慣。3以正確使用
4、禮貌用語為榮。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備與課文有關(guān)的簡(jiǎn)單課件和歌曲的音帶。教學(xué)過程教學(xué)過程—?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入課題。1小朋友們,今天的聽說活動(dòng)老師要和大家到大森林里去(媒體出示森林圖),讓小熊(媒體出示小熊的卡通圖)當(dāng)向?qū)?,帶領(lǐng)我們一起開開心心地玩一玩笑一笑說一說。2出示課題:大家笑了,齊讀。3過渡:那大家為什么笑呢?讓我們?nèi)ヂ犅犱浺舭?!說明:二聽錄音,練習(xí)說話。1聽錄音,要求:聽清小熊分別對(duì)哪些小動(dòng)物說了什么話?2學(xué)生聽錄音(比一比誰的耳朵靈)o3
5、交流。(1)小熊分別對(duì)、、和說了話。(要求學(xué)生說話要完整)(2)出示:小熊對(duì)小白兔說:“?!毙⌒軐?duì)小雞說:“?!毙⌒軐?duì)小馬說:“?!毙⌒軐?duì)小猴說:“?!比犱浺?,明白道理。1聽錄音,要求:聽清小熊分別在什么情況下說這些話的?大家為什么都笑了?2交流。(1)小熊分別在什么情況下說這些話的?小熊在樹林里,一下子小白兔,小熊說:“沒關(guān)系?!毙⌒芸匆娦‰u,就把小雞,小雞說:“?!毙⌒苷f:“對(duì)不起。”小馬不小心,小馬說:“?!毙⌒苷f:“謝謝你?!?/p>
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