三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《上學(xué)一路歌》教案

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《上學(xué)一路歌》教案教學(xué)目標(biāo)★了解山區(qū)孩子一年四季上學(xué)時(shí)的情景，感受他們上學(xué)時(shí)的歡樂?！锫?lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想象一年四季“我們”在上學(xué)路上的歡樂情景，理解課文內(nèi)容。★有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)了解山區(qū)孩子一年四季上學(xué)時(shí)的情景，感受他們上學(xué)時(shí)的歡樂。教學(xué)難點(diǎn)想象一年四季“我們”在上學(xué)路上的歡樂情景。教學(xué)方法1、想象，以讀代講。2、抓重點(diǎn)詞句進(jìn)行理解。一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、出示圖片，學(xué)生說名稱談話：同學(xué)們，上節(jié)課我們跟隨山村

2、的孩子們一起去看了他們板書：春天理解：春天上學(xué)，走一路，看一路野花。板書：看野花（2）提問：走一路，能看到一路野花，說明花怎么樣？預(yù)設(shè)：說明花多。提問：都有哪些花?。款A(yù)設(shè)：蒲公英、二月蘭（課件演示蒲公英和二月蘭的圖片）對(duì)比：黃的是蒲公英，紫的是二月蘭。蒲公英是黃的，二月蘭是紫的。這樣寫突出了顏色，一大片一大片的黃色和紫色，花可真多?。。?）過渡：我們置身于花海之中，一邊走，一邊看，弄得“滿身香”。師：想想你有沒有“弄得滿身香”的時(shí)候？預(yù)