專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平試卷及答案

1、1：專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平【河北省2018】專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平試卷試卷（97分）判斷題1：[3分]學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人們在實踐中自覺的、不斷地通過多種途徑、手段、方法獲取知識并內(nèi)化為自身素質(zhì)和能力的人的自我改造、發(fā)展、提高和完善的過程。正確我的答案：2：[3分]需求是內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)，需求是直接推動個體活動以達到一定目的的內(nèi)在動力和直接原因。需求一定會成為行為的動機，以驅(qū)使機體行動。錯誤我的答案：3：[3分]專業(yè)技術(shù)人員在職業(yè)

2、活動中不斷創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，但科學(xué)技術(shù)并非生產(chǎn)力的獨立要素。正確我的答案：4：[3分]自我效能指一個人在特定情景中從事某種行為并取得預(yù)期結(jié)果的能力，它在很大程度上指個體自己對自我有關(guān)能力的感覺。正確9：[3分]專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力的形成過程同時也是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德形成的過程。正確我的答案：10：[3分]習(xí)近平總書記指出：“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰”。這一人才環(huán)境決定論的思想，深刻揭示出