試題答案-專業(yè)技術人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平

1、專業(yè)技術人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平單選題單選題1、內(nèi)生動力又稱為（內(nèi)驅(qū)力），是指在有機體需求的基礎上產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動力，是驅(qū)使有機體產(chǎn)生一定行為以達到滿足需求的的內(nèi)部力量。2、生理內(nèi)驅(qū)力產(chǎn)生源于人是從動物進化而來的，還保留著除(睡眠）本能以外的，與動物相似的三種本能。3、（認知內(nèi)驅(qū)力）是出于了解和理解事物、掌握和運用知識以及系統(tǒng)闡述和解決問題的需求。4、（生理需要）是人類維持自身生存的最基本要求。5、美國耶魯大學的克雷頓奧爾德弗ERG理論

2、中的需求要素不包括（尊重的需要）。6、麥克利蘭將人的高層次需求歸納為對權(quán)力、親和、成就的需求。其中（成就的需要）最為重要。7、動機理論是指心理學家對動機一概念所作的理論性與系統(tǒng)的解釋。用以解釋行為動機的本質(zhì)及其產(chǎn)生機制的理論和學說。動機的理論主要有：本能論、驅(qū)力論、喚醒論、誘因論和（認知論）。8、對專業(yè)技術人員個體而言，發(fā)展是指提高、完善、進步、變化等等，專業(yè)技術人員發(fā)展是一個連續(xù)的、動態(tài)的、終身的過程，這一過程具有（階段性）。9、專業(yè)

3、技術人員要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發(fā)揮（主觀能動性）。10、每個專業(yè)技術人員所擔負的（職責），都是和他對國家，社會應履行的義務相一致的。11、（成就動機）是指驅(qū)動一個人在社會活動的特定領域力求獲得成功或取得成就的內(nèi)部力量。12、影響專業(yè)技術人員內(nèi)生動力的因素很多，也很復雜，但從系統(tǒng)論的角度來看，對其起影響的因素不外兩個方面：內(nèi)部因素和外部因素。內(nèi)部因素是指（自身因素）。13、麥克萊倫認為，各人的成就動機都是（不相

4、同的），每一個人都處在一個相對穩(wěn)定的成就動機水平。14、專業(yè)技術人員工作中難免會遇到各種各樣的挫折和失敗，有可能降低專業(yè)技術人員的成就動機并對自己的能力產(chǎn)生懷疑，所以必須要不斷地進行（自我激勵），以維持強烈的成就動機和高水平的自我效能。15、（內(nèi)生動力）起著振奮精神，催人上進，使人不斷攀登職業(yè)和科學事業(yè)高峰的作用。16、由于內(nèi)動動力不足，一些專業(yè)技術人員喪失了（職業(yè)發(fā)展）的主動意識，因循守舊、滿足現(xiàn)狀，不思進取、缺乏緊迫感和危機感，不思

5、進取，創(chuàng)新能力的匱乏等。34、專業(yè)技術人員擁有豐富的知識、具有創(chuàng)新意識、追求自主性和個性化，并具有很強的（流動性）。35、為了有效地開發(fā)人的潛能，必須進行合理的組織配置。配置過程要根據(jù)（互相增補）機制的要求，注意個體之間性別、年齡、個性、性格、氣質(zhì)、能力、知識、智能等多方面素質(zhì)的差異。36、按照《勞動法》的有關規(guī)定我國勞動動者享有的權(quán)利第一項是（享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利）。37、（人身權(quán)）又稱非財產(chǎn)權(quán)利，是指不直接具有財產(chǎn)的內(nèi)容，包

6、括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類，其中人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、肖像權(quán)等，身份權(quán)包括親屬權(quán)、配偶權(quán)、榮譽權(quán)。38、在專業(yè)技術人員的一般權(quán)益中，（平等權(quán)）是一切權(quán)利的基礎。39、我國（民法通則）規(guī)定知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)（版權(quán)）、專利權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、商標權(quán)等，并規(guī)定公民對自己的發(fā)明或者其他科技成果，有權(quán)申請領取榮譽證書、報酬、獎金或者其他獎勵。40、黨的十八大報告提出：加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國

7、際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。動力的激發(fā)要以（活力）的激發(fā)為前提。41、一個用人單位、一個地區(qū)乃至一個國家，自身的人才資源都是（有限的），無論是從數(shù)量、質(zhì)量還是結(jié)構(gòu)上，都會出現(xiàn)供求失調(diào)的問題。42、人才價值在流動和（競爭）中體現(xiàn)。43、在人才流動過程中，人才自身發(fā)展的含義包括（通過流動人才可以發(fā)揮更大的價值）。44、人才崗位（固定化）是企業(yè)內(nèi)部人才使用效率低的重要原因。45、我們要牢固樹立（人才資源）

8、是第一資源的觀念，充分調(diào)動社會各方面的積極性，建立政府投入為引導、用人單位投入為主體、社會和個人投入為補充的多元化機制。46、建立規(guī)范有效的人才獎勵制度。堅持（物質(zhì)獎勵和精神獎勵）相結(jié)合的原則，建立以政府獎勵為導向、用人單位和社會力量獎勵為主體的人才獎勵體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟利益和社會榮譽雙重激勵作用。47、以科學人才觀為指導。堅持德才兼?zhèn)?、以（德）為先的識才、選才、用才標準。48、一般來講，對專業(yè)技術人員的考核，主要應考核德、能、勤、績幾